科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿著線段AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AB交直線AC于點(diǎn)F,連結(jié)CE.設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)點(diǎn)F在線段AC上(不含端點(diǎn))時(shí),
①求證:△ABC∽△AFE;
②當(dāng)t為何值時(shí),△CEF的面積為1.2;
(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某時(shí)刻t,使△CEF為等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽車銷售公司11月份銷售某廠家的汽車,在一定范圍內(nèi),每部汽車的進(jìn)價(jià)與銷售量有如下關(guān)系:若當(dāng)月僅售出部汽車,則該部汽車的進(jìn)價(jià)為萬(wàn)元,每多售出部,所有售出的汽車的進(jìn)價(jià)均降低萬(wàn)元/部.月底廠家再根據(jù)銷售量返利給銷售公司:銷售量在部以內(nèi)(含部),每部返利萬(wàn)元;銷售量在部以上,每部返利萬(wàn)元.
(1)若該公司當(dāng)月售出部汽車,則每部汽車的進(jìn)價(jià)為 萬(wàn)元;
(2)若汽車的售價(jià)為萬(wàn)元/部,該公司計(jì)劃當(dāng)月盈利萬(wàn)元,則需售出多少部汽車? (盈利=銷售利潤(rùn)+返利)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ADC=60°,CD=4cm,P為CD的中點(diǎn).
(1)在AC上找一點(diǎn)Q,使DQ+PQ的值最。ūA舢媹D痕跡,不寫畫法,不必說(shuō)理);
(2)求出(1)中DQ+PQ的長(zhǎng).
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【題目】如圖,六邊形ABCDEF∽六邊形GHIJKL,相似比為2:1,則下列結(jié)論正確的是( )
A. ∠E=2∠K B. BC=2HI C. 六邊形ABCDEF的周長(zhǎng)=六邊形GHIJKL的周長(zhǎng) D. S六邊形ABCDEF=2S六邊形GHIJKL
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求的值和圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)點(diǎn)在該二次函數(shù)圖象上.
①當(dāng)時(shí),求的值;
②若點(diǎn)到軸的距離小于2,請(qǐng)根據(jù)圖象直接寫出的取值范圍;
③直接寫出點(diǎn)與直線的距離小于時(shí)的取值范圍.
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【題目】如圖,在中,,,,以點(diǎn)為圓心,以為半徑作優(yōu)弧,交于點(diǎn),交于點(diǎn).點(diǎn)在優(yōu)弧上從點(diǎn)開始移動(dòng),到達(dá)點(diǎn)時(shí)停止,連接.
(1)當(dāng)時(shí),判斷與優(yōu)弧的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)在優(yōu)弧上移動(dòng)的路線長(zhǎng)及線段的長(zhǎng).
(3)連接,設(shè)的面積為,直接寫出的取值范圍.
備用圖
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【題目】小東從地出發(fā)以某一速度向地走去,同時(shí)小明從地出發(fā)以另一速度向地而行,如圖所示,圖中的線段、分別表示小東、小明離地的距離、(千米)與所用時(shí)間(小時(shí))的關(guān)系.
(1)寫出、與的關(guān)系式:_______,_______;
(2)試用文字說(shuō)明:交點(diǎn)所表示的實(shí)際意義.
(3)試求出、兩地之間的距離.
(4)求出小東、小明相距4千米時(shí)出發(fā)的時(shí)間.
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【題目】如圖,在中,.于.為邊上的一個(gè)(不與、重合)點(diǎn),且于相交于點(diǎn).
(1)填空:______;______.
(2)當(dāng)時(shí),證明:.
(3)面積的最小值是_______.
(4)當(dāng)的內(nèi)心在的外部時(shí),直接寫出的范圍______.
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【題目】為了迎接體育中考,初三7班的體育老師對(duì)全班48名學(xué)生進(jìn)行了一次體能模擬測(cè)試,得分均為整數(shù),滿分10分,成績(jī)達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,成績(jī)達(dá)到9分以上(包括9分)為優(yōu)秀,這次模擬測(cè)試中男、女生全部成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下
(1)請(qǐng)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
平均分 | 方差 | 中位數(shù) | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
男生 | 6.9 | 2.4 | ______ | 91.7% | 16.7% |
女生 | ______ | 1.3 | ______ | 83.3% | 8.3% |
(2)男生說(shuō)他們的合格率、優(yōu)秀率均高于女生,所以他們的成績(jī)好于女生,但女生不同意男生的說(shuō)法,認(rèn)為女生的成績(jī)要好于男生,請(qǐng)給出兩條支持女生觀點(diǎn)的理由;
(3)體育老師說(shuō),咱班的合格率基本達(dá)標(biāo),但優(yōu)秀率太低,我們必須加強(qiáng)體育鍛煉,兩周后的目標(biāo)是:全班優(yōu)秀率達(dá)到50%.如果女生新增優(yōu)秀人數(shù)恰好是男生新增優(yōu)秀人數(shù)的兩倍,那么男、女生分別新增多少優(yōu)秀人數(shù)才能達(dá)到老師的目標(biāo)?
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【題目】如下表,從左邊第一個(gè)格子開始向右數(shù),在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù),使得其中仼意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等.
5 | 4 | …… |
(1)可求得_____;_____;_____.
(2)第2019個(gè)格子中的數(shù)為______;
(3)前2020個(gè)格子中所填整數(shù)之和為______.
(4)前個(gè)格子中所填整數(shù)之和是否可能為2020?若能,求出的值,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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