根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）被測(cè)試男生中，成績(jī)等級(jí)為“優(yōu)秀”的男生人數(shù)占被測(cè)試男生總?cè)藬?shù)的百分比為_(kāi)_______%，成績(jī)等級(jí)為“及格”的男生人數(shù)為_(kāi)_______人；

（2）被測(cè)試男生的總?cè)藬?shù)為_(kāi)_______人，成績(jī)等級(jí)為“不及格”的男生人數(shù)________人；

（3）若該校七年級(jí)共有570名男生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校七年級(jí)男生成績(jī)等級(jí)為“良好”的學(xué)生人數(shù)．

【題目】如圖1，已知中，，，，為斜邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，作，交直角邊于點(diǎn)，以為直徑作，交于點(diǎn)，連接，交于點(diǎn).連結(jié)，設(shè).

（1）用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng)；

（2）求證：；

（3）如圖2，當(dāng)與邊相切時(shí)，求的直徑；

（4）若以為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí)，求所有滿足條件的的值.

【題目】如圖，拋物線與軸相交于點(diǎn)，與軸相交于、兩點(diǎn)，點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)作軸交于點(diǎn)，交拋物線于點(diǎn)（點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)）.

（1）求拋物線的解析式.

（2）當(dāng)四邊形是平行四邊形時(shí)，求點(diǎn)的坐標(biāo).

（3）設(shè)的面積為，的面積為，當(dāng)時(shí)，求的值.

兩種運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)價(jià)與售價(jià)表

（1）1月份的銷售利潤(rùn)為 元；2月份的銷售利潤(rùn)為 元，3月份的銷售利潤(rùn)為_(kāi)________元.

（2）如果A型運(yùn)動(dòng)鞋的2月份銷量比1月份提高了20%，B型運(yùn)動(dòng)鞋的2月份銷量是1月份的1.5倍，求1月份A、B兩種運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量.

（3）已知3月份A型運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量超過(guò)B型運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量，問(wèn)最多可能賣出B型運(yùn)動(dòng)鞋多少雙.

（1）如圖1，點(diǎn)P在小正方形的頂點(diǎn)上，在圖1中作出點(diǎn)P關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)Q，連接AQ、QC、CP、PA，并直接寫(xiě)出四邊形AQCP的周長(zhǎng)；

（2）在圖2中畫(huà)出一個(gè)以線段AC為對(duì)角線、面積為6的矩形ABCD，且點(diǎn)B和點(diǎn)D均在小正方形的頂點(diǎn)上．

根據(jù)圖中信息解決下列問(wèn)題：

(1)本次共調(diào)查名學(xué)生，扇形統(tǒng)計(jì)圖中B所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為度；

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)選修D類數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生中有2名女生和2名男生表現(xiàn)出色，現(xiàn)從4人中隨機(jī)抽取2人做校報(bào)設(shè)計(jì)，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖法求所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的概率．

(1)∠BFD =∠GCF 嗎?說(shuō)明理由；

(2)求證：△GEF ≌△CED；

(3)求證：BD =DC．

(1)大櫻桃和小櫻桃的進(jìn)價(jià)分別是每千克多少元?銷售完后，該水果商共賺了多少元錢(qián)?

(2)該水果商第二次仍用8000元錢(qián)從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克，進(jìn)價(jià)不變，但在運(yùn)輸過(guò)程中小櫻桃損耗了20%．若小櫻桃的售價(jià)不變，要想讓第二次賺的錢(qián)不少于第一次所賺錢(qián)的90%，大櫻桃的售價(jià)最少應(yīng)為多少？

（1）某天這種水果的售價(jià)為23.5元/千克，求當(dāng)天該水果的銷售量．

（2）如果某天銷售這種水果獲利150元，那么該天水果的售價(jià)為多少元？

（1）CD與BE相等？若相等，請(qǐng)證明；若不相等，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（2）若∠BAC=90°，求證：BF2+CD2=FD2．