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【題目】平面直角坐標系中,正方形OABC如圖放置,反比例函數(shù)的圖像交AB于點D,交BC于點E,已知A(,0),∠DOE=30°,則k的值為( )
A.B.C.3D.3
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【題目】某射擊運動員在訓練中射擊了10次,成績如圖,下列結論正確的是( )
A.平均數(shù)是8B.眾數(shù)是8 C.中位數(shù)是9 D.方差是1
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+x+3與x軸交于A、B兩點(點A在點B的右側),與y軸交于點C,過點C作x軸的平行線交拋物線于點P.連接AC.
(1)求點P的坐標及直線AC的解析式;
(2)如圖2,過點P作x軸的垂線,垂足為E,將線段OE繞點O逆時針旋轉得到OF,旋轉角為α(0°<α<90°),連接FA、FC.求AF+CF的最小值;
(3)如圖3,點M為線段OA上一點,以OM為邊在第一象限內作正方形OMNG,當正方形OMNG的頂點N恰好落在線段AC上時,將正方形OMNG沿x軸向右平移,記平移中的正方形OMNG為正方形O′MNG,當點M與點A重合時停止平移.設平移的距離為t,正方形O′MNG的邊MN與AC交于點R,連接O′P、O′R、PR,是否存在t的值,使△O′PR為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖1,直線AB與x軸、y軸分別相交于點A、B,將線段AB繞點A順時針旋轉90°,得到AC,連接BC,將△ABC沿射線BA平移,當點C到達x軸時運動停止.設平移距離為m,平移后的圖形在x軸下方部分的面積為S,S關于m的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0<m≤a,a<m≤b時,函數(shù)的解析式不同).
(1)填空:△ABC的面積為 ;
(2)求直線AB的解析式;
(3)求S關于m的解析式,并寫出m的取值范圍.
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【題目】如圖,將含30°角的直角三角板ABC(∠A=30°)繞其直角頂點C順時針旋轉α角(0°<α<90°),得到Rt△A′B′C,A′C與AB交于點D,過點D作DE∥A′B′交CB′于點E,連接BE.易知,在旋轉過程中,△BDE為直角三角形.設BC=1,AD=x,△BDE的面積為S.
(1)當α=30°時,求x的值.
(2)求S與x的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍;
(3)以點E為圓心,BE為半徑作⊙E,當S=時,判斷⊙E與A′C的位置關系,并求相應的tanα值.
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【題目】某公司經(jīng)過市場調查,發(fā)現(xiàn)某種運動服的銷量與售價是一次函數(shù)關系,具體信息如表:
已知該運動服的進價為每件150元.
(1)售價為x元,月銷量為y件.
①求y關于x的函數(shù)關系式:
②若銷售該運動服的月利潤為w元,求w關于x的函數(shù)關系式,并求月利潤最大時的售價;
(2)由于運動服進價降低了a元,商家決定回饋顧客,打折銷售,這時月銷量與調整后的售價仍滿足(1)中函數(shù)關系式.結果發(fā)現(xiàn),此時月利潤最大時的售價比調整前月利潤最大時的售價低15元,則a的值是多少?
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【題目】如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,與BC交于點D,點E是弧BD的中點,連接AE交BC于點F,∠ACB=2∠BAE.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若,BD=5,求BF的長.
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【題目】某校“心靈信箱”的設立,為師、生之間的溝通開設了一個書面交流的渠道.為了解九年級學生對“心靈信箱”開通兩年來的使用情況,某課題組對該校九年級全體學生進行了一次問卷調查,并根據(jù)調查結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖表,解答以下問題:
(1)該校九年級學生共有 人;
(2)學生調查結果扇形統(tǒng)計圖中,扇形D的圓心角度數(shù)是 ;
(3)請你補充條形統(tǒng)計圖;
(4)根據(jù)調查結果可以推斷:兩年來,該校九年級學生通過“心靈信箱”投遞出的信件總數(shù)至少有 封.
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【題目】在一個不透明的盒中有m個黑球和1個白球,這些球除顏色外無其他差別.
(1)若每次將球充分攪勻后,任意摸出1個球記下顏色再放回盒子.通過大量重復試驗后,發(fā)現(xiàn)摸到黑球的頻率穩(wěn)定在0.75左右,則m的值應是_______________;
(2)在(1)的條件下,用m個黑球和1個白球進行摸球游戲.先從盒中隨機摸取一個球,再從剩下的球中再隨機摸取一個球,求事件“先摸到黑球,再摸到白球”的概率(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程).
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