相關(guān)習(xí)題
 0  362448  362456  362462  362466  362472  362474  362478  362484  362486  362492  362498  362502  362504  362508  362514  362516  362522  362526  362528  362532  362534  362538  362540  362542  362543  362544  362546  362547  362548  362550  362552  362556  362558  362562  362564  362568  362574  362576  362582  362586  362588  362592  362598  362604  362606  362612  362616  362618  362624  362628  362634  362642  366461 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線鈾交于兩點(diǎn)(點(diǎn)作點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)為拋物線的對(duì)稱軸右側(cè)圖象上的一點(diǎn).

1a的值為_ ,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_ ;

2)設(shè)拋物線在點(diǎn)和點(diǎn)之間部分(含點(diǎn)和點(diǎn))的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)之差為,求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并寫出自變量的取值范圍;

3)當(dāng)點(diǎn)的坐標(biāo)滿足:時(shí),連接,若為線段上一點(diǎn),且分四邊形的面積為相等兩部分,求點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形中,,點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,為半徑作,連接.

(1)當(dāng)經(jīng)過(guò)的中點(diǎn)時(shí),的長(zhǎng)為_(kāi) ;

(2)當(dāng)平分時(shí),判斷的位置關(guān)系.說(shuō)明理由,并求出的長(zhǎng);

3)如圖2,當(dāng)交于兩點(diǎn),且時(shí),求點(diǎn)的距離.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙兩家草莓采摘園,草莓的銷售價(jià)格相間,在生長(zhǎng)旺季,兩家均排出優(yōu)惠方案.甲園的優(yōu)惠方案是:采摘的草莓不超過(guò)時(shí),按原價(jià)銷售;若超過(guò)超過(guò)部分折優(yōu)惠;乙園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購(gòu)買元門票.采摘的草莓直接按降價(jià)出售.已知在甲園、乙園采摘草莓時(shí),所需費(fèi)用相同.

在乙采摘園所需費(fèi)用( )與草梅采摘量(千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系,如下表:

數(shù)量/千克

···

費(fèi)用

···

1)求的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出的范圍);

2)求兩個(gè)采摘園的草莓在生長(zhǎng)旺季前的銷售價(jià)格.并求在甲采摘園所需費(fèi)用()與草莓采摘量(千克)的函數(shù)關(guān)系式;

3)若嘉琪準(zhǔn)備花費(fèi)元去采摘草莓,去哪個(gè)園采摘,可以得到更多數(shù)量的草莓? 說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1.中,沿對(duì)角線所在的直線折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,于點(diǎn).連接.

1)求證:;

2)求證:為等腰三角形;

3)將圖1的沿射線方向平移得到(如圖2所示) .若在中,. 當(dāng)時(shí),直接寫出平移的距離.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我市各學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)停課不停教、修課不停學(xué)的要求,開(kāi)展了空中在線教學(xué).其校就網(wǎng)絡(luò)直播課的滿意度進(jìn)行了隨機(jī)在線問(wèn)卷調(diào)在,調(diào)在結(jié)果分為四類: A.非常滿意;B.很滿意;C.一般;D.不滿意,將收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表所提供的信息解答下列問(wèn)題:

1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有__ _人; ;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表

類別

頻數(shù)

頻率

3)若該校共有學(xué)生人,請(qǐng)你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課滿意度為類和類的學(xué)生共有多少人;

4)為改進(jìn)教學(xué),學(xué)校決定從選填結(jié)果是類的學(xué)生中,選取甲、乙、丙、丁四人,隨機(jī)抽取兩名同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)座談會(huì),求甲、乙兩名同學(xué)同時(shí)被抽中的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)是數(shù)軸上:從左到右排列的三個(gè)點(diǎn),分別對(duì)應(yīng)的數(shù)為某同學(xué)將刻度尺如圖2放置.使刻度尺上的數(shù)字對(duì)齊數(shù)軸上的點(diǎn),發(fā)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)齊刻度,點(diǎn)對(duì)齊刻度.

1)在圖1的數(shù)軸上, 個(gè)單位長(zhǎng)度;數(shù)軸上的一個(gè)單位長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)刻度尺上的 .

2)求數(shù)軸上點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù);

3)在圖1的數(shù)軸上,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),滿足求點(diǎn)所表示的數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O的內(nèi)接ABC中,∠CAB90°,AB2AC,過(guò)點(diǎn)ABC的垂線m交⊙O于另一點(diǎn)D,垂足為H,點(diǎn)E上異于A,B的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),射線BE交直線m于點(diǎn)F,連接AE,連接DEBC于點(diǎn)G

1)求證:FED∽△AEB;

2)若,AC2,連接CE,求AE的長(zhǎng);

3)在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若BGCG,求tanCBF的值.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一次函數(shù)y=﹣x6x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B將直線AB沿y軸正方向平移與反比例函數(shù)yx0)的圖象分別交于點(diǎn)C,D,連接BCx軸于點(diǎn)E,連接AC,已知BE3CE,且SABE27

1)求直線AC和反比例函數(shù)的解析式;

2)連接AD,求ACD的面積.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小穎綜合與實(shí)踐小組學(xué)習(xí)了三角函數(shù)后,開(kāi)展了測(cè)量本校旗桿高度的實(shí)踐活動(dòng).他們制訂了測(cè)量方案,并利用課余時(shí)間完成了實(shí)地測(cè)量.他們?cè)谠撈鞐U底部所在的平地上,選取兩個(gè)不同測(cè)點(diǎn),分別測(cè)量了該旗桿頂端的仰角以及這兩個(gè)測(cè)點(diǎn)之間的距離.為了減小測(cè)量誤差,小組在測(cè)量仰角的度數(shù)以及兩個(gè)測(cè)點(diǎn)之間的距離時(shí),都分別測(cè)量了兩次并取它們的平均值作為測(cè)量結(jié)果,如表是不完整測(cè)量數(shù)據(jù).

課題

測(cè)量旗桿的高度

成員

組長(zhǎng):小穎,組員:小明,小剛,小英

測(cè)量工具

測(cè)量角度的儀器,皮尺等

測(cè)量示意圖

說(shuō)明:

線段GH表示學(xué)校旗桿,測(cè)量角度的儀器的高度ACBD1.62m,測(cè)點(diǎn)A,BH在同一水平直線上,A,B之間的距離可以直接測(cè)得,且點(diǎn)G,HA,B,C,D都在同一豎直平面內(nèi),點(diǎn)C,D,E在同一條直線上,點(diǎn)EGH上.

測(cè)量數(shù)據(jù)

測(cè)量項(xiàng)目

第一次

第二次

平均值

GCE的度數(shù)

30.6°

31.4°

31°

GDE的度數(shù)

36.8°

37.2°

37°

A,B之間的距離

10.1m

10.5m

   m

1)任務(wù)一:完成表格中兩次測(cè)點(diǎn)A,B之間的距離的平均值.

2)任務(wù)二:根據(jù)以上測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)你幫助該“綜合與實(shí)踐”小組求出學(xué)校旗桿GH的高度.(精確到0.1m)(參考數(shù)據(jù):sin31°0.51,cos31°0.86,tan31°0.60,sin37°0.60,cos37°0.80,tan37°0.75

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成都市為了扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作,出臺(tái)了民生兜底、醫(yī)保脫貧、教育救助、產(chǎn)業(yè)扶持、養(yǎng)老托管和易地搬遷這六種幫扶措施,每戶貧困戶都享受了25種幫扶措施,現(xiàn)把享受了2種、3種、4種和5種幫扶措施的貧困戶分別稱為A,B,CD類貧困戶,為檢查幫扶措施是否落實(shí),隨機(jī)抽取了若干貧困戶進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,回答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查了多少戶貧困戶?

2)成都市共有9100戶貧困戶,請(qǐng)估計(jì)至少得到4種幫扶措施的大約有多少戶?

32020年是精準(zhǔn)扶貧攻關(guān)年,為更好地做好工作,現(xiàn)準(zhǔn)備從D類貧困戶中的甲、乙、丙、丁四戶中隨機(jī)選取兩戶進(jìn)行試點(diǎn)幫扶,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出恰好選中乙和丙的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案