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【題目】如圖1,是一款常見的海綿拖把,圖2是其平面示意圖,EH是拖把把手,F是把手的一個固定點,海綿安裝在兩片活動骨架PA,PB上,骨架的端點P只能在線段FH上移動,當海綿完全張開時,PA,PB分別與HMHN重合;當海綿閉合時,PA,PB與FH重合.已知直桿EH=120cm,FH=20cm.
(1)若∠APB=90°,求EP的長(結果保留根號)
(2)若∠APB=26°,求MA的長(結果保留小數(shù)點后一位)
(3)海綿從完全張開到閉合的過程中,直接寫出PA的中點Q運動的路徑長.(參考數(shù)據(jù):sin13°≈0.225,cos13°≈0.974,tan13°≈0.231,π取3.14)
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【題目】為宣傳普及新冠肺炎防治知識,引導學生做好防控.某校舉行了主題為“防控新冠,從我做起”的線上知識競賽活動,測試內(nèi)容為20道判斷題,每道題5分,滿分100分,為了解八、九年級學生此次競賽成績的情況,分別隨機在八、九年級各抽取了20名參賽學生的成績.已知抽查得到的八年級的數(shù)據(jù)如下:80,95,75,75,90,75,80,65,80,85,75,65,70,65,85,70,95,80,75,80.
為了便于分析數(shù)據(jù),統(tǒng)計員對八年級數(shù)據(jù)進行了整理,得到了表一:
成績等級 | 分數(shù)(單位:分) | 學生數(shù) |
D等 | 60<x≤70 | 5 |
C等 | 70<x≤80 | a |
B等 | 80<x≤90 | b |
A等 | 90<x≤100 | 2 |
九年級成績的平均數(shù)、中位數(shù)、優(yōu)秀率如下:(分數(shù)80分以上、不含80分為優(yōu)秀)
年級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 優(yōu)秀率 |
八年級 | 77.5 | c | m% |
九年級 | 76 | 82.5 | 50% |
(1)根據(jù)題目信息填空:a= ,c= ,m= ;
(2)八年級小宇和九年級小樂的分數(shù)都為80分,請判斷小宇、小樂在各自年級的排名哪位更靠前?請簡述你的理由;
(3)若九年級共有600人參加參賽,請估計九年級80分以上的人數(shù).
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【題目】定義:對于函數(shù)y,我們稱函數(shù)|y|叫做函數(shù)y的正值函數(shù).例如:函數(shù)y=的正值函數(shù)為y=||.如圖為曲線y=(x>0).
(1)請你在圖中畫出y=x+3的正值函數(shù)的圖象并寫出y=x+3的正值函數(shù)的兩條性質(zhì);
(2)設y=x+3的正值函數(shù)的圖象與x軸、y軸、曲線y=(x>0)的交點分別是A,B,C.點D是線段AC上一動點(不包括端點),過點D作x軸的平行線,與正值函數(shù)圖象交于另一點E,與曲線交于點P.試求△PAD的面積的最大值;
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【題目】保護環(huán)境衛(wèi)生,垃圾分類開始實施.我市為了促進生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為“可回收物”、“有害垃圾”、“濕垃圾”、“干垃圾”四類,并且設置了相應的垃圾箱.
(1)小亮將媽媽分類好的某類垃圾隨機投入到四種垃圾箱某類箱內(nèi),請寫出小亮投放正確的概率為 ;
(2)經(jīng)過媽媽的教育,小明已經(jīng)分清了“有害垃圾”,但仍然分不清“可回收物”、“濕垃圾”和“干垃圾”,這天小亮要將媽媽分類好的四類垃圾投入到四種垃圾箱內(nèi),請求出小明投放正確的概率;
(3)請你就小亮投放垃圾的事件提出兩條合理化建議.
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【題目】二次函數(shù)y=﹣x2+mx的圖象如圖,對稱軸為直線x=2,若關于x的一元二次方程﹣x2+mx﹣t=0(t為實數(shù))在1<x<5的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是( )
A.t>﹣5B.﹣5<t<3C.3<t≤4D.﹣5<t≤4
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x+3分別交x軸、y軸于A,C兩點,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0),經(jīng)過A,C兩點,與x軸交于點B(1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D為直線AC上一點,點E為拋物線上一點,且D,E兩點的橫坐標都為2,點F為x軸上的點,若四邊形ADEF是平行四邊形,請直接寫出點F的坐標;
(3)若點P是線段AC上的一個動點,過點P作x軸的垂線,交拋物線于點Q,連接AQ,CQ,求△ACQ的面積的最大值.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AO⊥BC于點O,OE⊥AB于點E,以點O為圓心,OE為半徑作半圓,交AO于點F.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若點F是OA的中點,OE=3,求圖中陰影部分的面積;
(3)在(2)的條件下,點P是BC邊上的動點,當PE+PF取最小值時,直接寫出BP的長.
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【題目】小李在某商場購買兩種商品若干次(每次商品都買) ,其中前兩次均按標價購買,第三次購買時,商品同時打折.三次購買商品的數(shù)量和費用如下表所示:
購買A商品的數(shù)量/個 | 購買B商品的數(shù)量/個 | 購買總費用/元 | |
第一次 | |||
第二次 | |||
第三次 |
(1)求商品的標價各是多少元?
(2)若小李第三次購買時商品的折扣相同,則商場是打幾折出售這兩種商品的?
(3)在(2)的條件下,若小李第四次購買商品共花去了元,則小李的購買方案可能有哪幾種?
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【題目】如圖,四邊形ABCD的四個頂點分別在反比例函數(shù)與的圖象上,對角線軸,且于點P.已知點B的橫坐標為4.
(1)若點P的縱坐標為2,求直線AB的函數(shù)表達式.
(2)若點P是BD的中點,試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
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