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【題目】如圖(1)是一款手機(jī)支架,忽略支管的粗細(xì),得到它的簡化結(jié)構(gòu)圖如圖(2)所示.已知支架底部支架CD平行于水平面,EF⊥OE,GF⊥EF,支架可繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),OE=20cm,EF=20cm.如圖(3)若將支架上部繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)G落在直線CD上時(shí),測量得∠EOG=65°.
(1)求FG的長度(結(jié)果精確到0.1);
(2)將支架由圖(3)轉(zhuǎn)到圖(4)的位置,若此時(shí)F、O兩點(diǎn)所在的直線恰好于CD垂直,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路線的長度稱為點(diǎn)F的路徑長,求點(diǎn)F的路徑長.
(參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14,1.73)
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b圖象與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=在第二象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)C,CE⊥x軸,tan∠ABO=,OB=4,OE=2.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)D是反比例函數(shù)在第四象限內(nèi)圖象上的點(diǎn),過點(diǎn)D作DF⊥y軸,垂足為點(diǎn)F,連接OD、BF,如果S△BAF=4S△DFO,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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【題目】為了響應(yīng)國家有關(guān)開展中小學(xué)生“課后服務(wù)”的政策,某學(xué)校課后開設(shè)了A:課后作業(yè)輔導(dǎo)、B:書法、C:閱讀、D:繪畫、E:器樂,五門課程供學(xué)生選擇;其中A(必選項(xiàng)目),再從B、C、D、E中選兩門課程.
(1)若學(xué)生小玲第一次選一門課程,直接寫出學(xué)生小玲選中項(xiàng)目E的概率;
(2)若學(xué)生小強(qiáng)和小明在選項(xiàng)的過程中,第一次都是選了項(xiàng)目E,那么他倆第二次同時(shí)選擇書法或繪畫的概率是多少?請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法加以說明并列出所有等可能的結(jié)果.
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【題目】為更精準(zhǔn)地關(guān)愛留守學(xué)生,某學(xué)校將留守學(xué)生的各種情形分成四種類型:A.由父母一方照看;B.由爺爺奶奶照看;C.由叔姨等近親照看;D.直接寄宿學(xué)校.某數(shù)學(xué)小組隨機(jī)調(diào)查了一個(gè)班級(jí),發(fā)現(xiàn)該班留守學(xué)生數(shù)量占全班總?cè)藬?shù)的20%,并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)該班共有 名留守學(xué)生,B類型留守學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校共有2400名學(xué)生,現(xiàn)學(xué)校打算對(duì)D類型的留守學(xué)生進(jìn)行手拉手關(guān)愛活動(dòng),請(qǐng)你估計(jì)該校將有多少名留守學(xué)生在此關(guān)愛活動(dòng)中受益?
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣2的圖象(記為拋物線C1)頂點(diǎn)為M,直線l:y=2x﹣a與x軸,y軸分別交于A,B.
(1)對(duì)于拋物線C1,以下結(jié)論正確的是 ;
①對(duì)稱軸是:直線x=1;②頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,﹣a﹣2);③拋物線一定經(jīng)過兩個(gè)定點(diǎn).
(2)當(dāng)a>0時(shí),設(shè)△ABM的面積為S,求S與a的函數(shù)關(guān)系;
(3)將二次函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣2的圖象C1繞點(diǎn)P(t,﹣2)旋轉(zhuǎn)180°得到二次函數(shù)的圖象(記為拋物線C2),頂點(diǎn)為N.
①當(dāng)﹣2≤x≤1時(shí),旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)二次函數(shù)y的值都會(huì)隨x的增大而減小,求t的取值范圍;
②當(dāng)a=1時(shí),點(diǎn)Q是拋物線C1上的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線C2上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q',試探究四邊形QMQ'N能否為正方形?若能,求出t的值,若不能,請(qǐng)說明理由.
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【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】
如圖①,在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)請(qǐng)按要求畫圖:將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C′,連接BB′;
(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B= .
【問題解決】
如圖②,在等邊三角形ABC中,AC=7,點(diǎn)P在△ABC內(nèi),且∠APC=90°,∠BPC=120°,求△APC的面積.
小明同學(xué)通過觀察、分析、思考,對(duì)上述問題形成了如下想法:
想法一:將△APC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系;
想法二:將△APB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.
…
請(qǐng)參考小明同學(xué)的想法,完成該問題的解答過程.(一種方法即可)
【靈活運(yùn)用】
如圖③,在四邊形ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數(shù)),求BD的長(用含k的式子表示).
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=5,BC=8,若△ABC沿射線BC方向平移m個(gè)單位得到△DEF,頂點(diǎn)A,B,C分別與D,E,F對(duì)應(yīng),若以點(diǎn)A,D,E為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則m的值是_____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,等邊△AOB的邊長為10,點(diǎn)C在邊OA上,點(diǎn)D在邊AB上,且OC=3BD.反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象恰好經(jīng)過C、D兩點(diǎn),則k的值為_____.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=3,點(diǎn)E是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)E作EF⊥DE,交AB于點(diǎn)F,連接DF交AC于點(diǎn)G,下列結(jié)論:
①DE=EF;②∠ADF=∠AEF;③DG2=GEGC;④若AF=1,則EG=,其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(﹣3,1),點(diǎn)B(0,5),過點(diǎn)A作直線l⊥AB,過點(diǎn)B作BD∥l,交x軸于點(diǎn)D,再以點(diǎn)B為圓心,BD長為半徑作弧,交直線l于點(diǎn)C(點(diǎn)C位于第四象限),連結(jié)BC,CD.
(1)求線段AB的長.
(2)點(diǎn)M是線段BC上一點(diǎn),且BM=CA,求DM的長.
(3)點(diǎn)M是線段BC上的動(dòng)點(diǎn).
①若點(diǎn)N是線段AC上的動(dòng)點(diǎn),且BM=CN,求DM+DN的最小值.
②若點(diǎn)N是射線AC上的動(dòng)點(diǎn),且BM=CN,求DM+DN的最小值(直接寫出答案).
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