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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點在反比例函數(shù)的圖象上,點在的延長線上,軸,垂足為,與反比例函數(shù)的圖象相交于點,連接,.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)若,設(shè)點的坐標為,求線段的長.
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【題目】把函數(shù)的圖象繞點旋轉(zhuǎn),得到新函數(shù)的圖象,我們稱是關(guān)于點的相關(guān)函數(shù).的圖象的對稱軸與軸交點坐標為.
(1)填空:的值為 (用含的代數(shù)式表示)
(2)若,當時,函數(shù)的最大值為,最小值為,且,求的解析式;
(3)當時,的圖象與軸相交于兩點(點在點的右側(cè)).與軸相交于點.把線段原點逆時針旋轉(zhuǎn),得到它的對應線段,若線與的圖象有公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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【題目】某校為了解八年級男生“立定跳遠”成績的情況,隨機選取該年級部分男生進行測試,以下是根據(jù)測試成績繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.
成績等級 | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
優(yōu)秀 | 15 | 0.3 |
良好 | ||
及格 | ||
不及格 | 5 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)被測試男生中,成績等級為“優(yōu)秀”的男生人數(shù)為 人,成績等級為“及格”的男生人數(shù)占被測試男生總?cè)藬?shù)的百分比為 %;
(2)被測試男生的總?cè)藬?shù)為 人,成績等級為“不及格”的男生人數(shù)占被測試男生總?cè)藬?shù)的百分比為 %;
(3)若該校八年級共有180名男生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該校八年級男生成績等級為“良好”的學生人數(shù).
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【題目】已知二次函數(shù)的圖象過點,點(與0不重合)是圖象上的一點,直線過點且平行于軸.于點,點.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)求證:點在線段的中垂線上;
(3)設(shè)直線交二次函數(shù)的圖象于另一點,于點,線段的中垂線交于點,求的值;
(4)試判斷點與以線段為直徑的圓的位置關(guān)系.
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【題目】某校為了解本校學生對課后服務情況的評價,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成了如下不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)統(tǒng)計圖:
(1)求該校被調(diào)查的學生總數(shù)及評價為“滿意”的人數(shù);
(2)補全折線統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,若要在全校學生中隨機抽1名學生,估計該學生的評價為“非常滿意”或“滿意”的概率是多少?
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【題目】某超市計劃購進甲、乙兩種商品,兩種商品的進價、售價如下表:
商品 | 甲 | 乙 |
進價(元/件) | ||
售價(元/件) | 200 | 100 |
若用360元購進甲種商品的件數(shù)與用180元購進乙種商品的件數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種商品的進價是多少元?
(2)若超市銷售甲、乙兩種商品共50件,其中銷售甲種商品為件(),設(shè)銷售完50件甲、乙兩種商品的總利潤為元,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最小值.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3的圖象經(jīng)過點A(1,0),B(3,0),交y軸于點C,頂點是D.
(1)求拋物線的表達式和頂點D的坐標;
(2)在x軸上取點F,在拋物線上取點E,使以點C、D、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形,求點E的坐標;
(3)將此拋物線沿著過點(0,2)且垂直于y軸的直線翻折,E為所得新拋物線x軸上方一動點,過E作x軸的垂線,交x軸于G,交直線l:y=-x-1于點F,以EF為直徑作圓在直線l上截得弦MN,求弦MN長度的最大值.
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【題目】如圖1,在△ABC中,BA=BC,點D,E分別在邊BC、AC上,連接DE,且DE=DC.
(1)問題發(fā)現(xiàn):若∠ACB=∠ECD=45°,則 .
(2)拓展探究,若∠ACB=∠ECD=30°,將△EDC繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0°<α<180°),圖2是旋轉(zhuǎn)過程中的某一位置,在此過程中的大小有無變化?如果不變,請求出的值,如果變化,請說明理由.
(3)問題解決:若∠ACB=∠ECD=β(0°<β<90°),將△EDC旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時,則的值為 .(用含β的式子表示)
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【題目】如圖,AB,CD是圓O的直徑,AE是圓O的弦,且AE∥CD,過點C的圓O切線與EA的延長線交于點P,連接AC.
(1)求證:AC平分∠BAP;
(2)求證:PC2=PAPE;
(3)若AE-AP=PC=4,求圓O的半徑.
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