表示“a與-b的差的2倍”的代數(shù)式是

1. A.
   a-（-b）×2
2. B.
   a+（-b）×2
3. C.
   2（a-b）
4. D.
   2[a-（-b）]

若關(guān)于y的一元二次方程y²+my+n=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)，則

1. A.
   m=0且n≥0
2. B.
   n=0且m≥0
3. C.
   m=0且n≤0
4. D.
   n=0且m≤0

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=6，E、F是BC的三等分點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C、E、F分別作AB的垂線，垂足分別為D、G、H，連接AE、AF，分別交CD、EG于M、N，記△CME的面積為S₁，△ENF的面積為S₂，△FHB的面積為S₃，則的值是________．

如圖 AB∥CD，AD不平行于BC，AC與BD相交于點(diǎn)O，寫出三對(duì)面積相等的三角形是________．

一個(gè)等腰梯形的三條邊的長(zhǎng)分別為3cm、4cm、11cm，則其中位線長(zhǎng)為_(kāi)_______cm．

已知，那么a⁹b³等于

1. A.
   -9
2. B.
   9
3. C.
   27
4. D.
   -27

某班同學(xué)對(duì)南昌市市民對(duì)于“八一南昌起義”這件事的了解程度進(jìn)行調(diào)查，他們將了解程度分為“清楚”、“了解”、“知道”“不知道”四級(jí)將調(diào)查結(jié)果繪制成以下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖

了解程度	清楚	了解	知道	不知道
頻數(shù)	25	90	80	5
頻率	0.125	0.45	0.4	0.025

（1）這次調(diào)查的樣本容量是________；
（2）若將四種情況用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示，則“了解”和“知道”兩種情況所對(duì)圓心角和為_(kāi)_______度；
（3）補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖；
（4）若南昌市共有市民480萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)“清楚”這一事件的可能有多少人？

如圖，點(diǎn)O是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，且OA=OD=AB，則∠OBC的度數(shù)為

1. A.
   15°
2. B.
   20°
3. C.
   25°
4. D.
   75°

已知由n個(gè)單位正方體堆成的簡(jiǎn)單幾何體的主視圖（a）和俯視圖（b），則n的最大值與最小值的和為_(kāi)_______．

如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠BAC=30°，AB=，將△ABC繞頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至△A′B′C′的位置，且A、C、B′三點(diǎn)在同一條直線上，則點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路線的長(zhǎng)度是

1. A.
   4
2. B.
   
3. C.
   
4. D.