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科目: 來源: 題型:解答題

已知△ABC和△DEF,下面給出兩個命題
(1)如果這兩個三角形是等邊三角形,則它們相似.
(2)如果這兩個三角形是直角三角形,則它們相似.
若正確,說明理由;若不正確,請舉出反例.

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科目: 來源: 題型:單選題

甲,乙兩人做同樣的零件,如果甲先做一天,乙再開始做5天后兩人做的零件一樣多;如果甲先做30個,乙再開始做,4天后乙反比甲多做10個.求甲,乙兩人每天各做多少個零件.若設甲,乙兩人每天分別做x,y個零件,則由題意可得方程組


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

點P在第三象限內,P到X軸的距離與到y(tǒng)軸的距離之比為2:1,到原點的距離為數(shù)學公式,則點P的坐標


  1. A.
    (-1,2)
  2. B.
    (-2,-1)
  3. C.
    (-1,-2)
  4. D.
    (1,-2)

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科目: 來源: 題型:填空題

已知一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù))的圖象如下圖所示,則b=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

兩條平行直線被第三條直線所截,如果所有相等的角算作一組,那么相等的角有


  1. A.
    1組
  2. B.
    2組
  3. C.
    3組
  4. D.
    4組

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科目: 來源: 題型:單選題

用配方法解方程x2+mx+n=0時,此方程可變形為


  1. A.
    (x+數(shù)學公式2=數(shù)學公式
  2. B.
    (x+數(shù)學公式2=數(shù)學公式
  3. C.
    (x-數(shù)學公式2=數(shù)學公式
  4. D.
    (x-數(shù)學公式2=數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

在直角坐標系中,將坐標(0,0),(2,4),(2,0),(4,4)的點用線段依次連接起來,形成一個圖案.經(jīng)過下列變化得到的圖案,與原圖案相比,形狀和大小都不變的是


  1. A.
    四個點的縱坐標不變,橫坐標變成原來的數(shù)學公式
  2. B.
    四個點的橫坐標和縱坐標分別乘以3
  3. C.
    四個點的縱坐標不變,橫坐標分別加2
  4. D.
    四個點的橫坐標不變,縱坐標乘2

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,AB是斜靠在墻上的一個梯子,梯腳B距墻1.4m,梯上點D距墻1.2m,BD長0.5m,則梯子的長為


  1. A.
    3.5m
  2. B.
    3.85m
  3. C.
    4m
  4. D.
    4.2m

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科目: 來源: 題型:單選題

大于-2.5而不大于4的整數(shù)有


  1. A.
    5個
  2. B.
    6個
  3. C.
    7個
  4. D.
    8個

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科目: 來源: 題型:填空題

若(x+m)(x+3)中不含x得一次項,則m的值為________;x2+kx+9是一個完全平方式,則k=________.

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同步練習冊答案