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科目： 來源： 題型：

根據(jù)等式性質(zhì)，由x=y可得（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，兩個天平都平衡，則與兩個球體質(zhì)量相等的正方體的個數(shù)為（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖看，小強拿一張正方形的紙片（圖①），將其沿虛線對折一次得圖②，再沿圖②中的虛線對折得圖③，然后用剪刀沿圖③中的虛線剪去一個角再打開，請你畫出打開后的幾何圖形．

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科目： 來源： 題型：

借助一副三角尺畫出15°，105°，120°，135°的角．

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科目： 來源： 題型：

如圖，各圖中的陰影部分繞著直線l旋轉360°，所形成的立體圖形分別是
圓柱；圓錐；球
圓柱；圓錐；球
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，從學校A到書店B最近的路線是①號路線，得到這個結論的根據(jù)是：
兩點之間，線段最短
兩點之間，線段最短
．

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科目： 來源： 題型：

一個角的度數(shù)為54°11′23〞，則這個角的余角和補角的度數(shù)分別為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下面四個圖形中，經(jīng)過折疊能圍成如圖所示的幾何圖形的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

分別從正面、左面和上面這三個方向看下面的四個幾何體，得到如圖所示的平面圖形，那么這個幾何體是（　�。�

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同步練習冊答案