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科目: 來(lái)源: 題型:

在四邊形ABCD中,∠A=90°,∠C=60°,則∠B+∠D=
210
210
度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知三角形的兩邊長(zhǎng)為3和m,第三邊a的取值范圍是
3-m<a<3+m
3-m<a<3+m

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)五邊形的三個(gè)內(nèi)角是直角,另兩個(gè)內(nèi)角相等,則相等的這兩個(gè)角是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們都知道,|5-(-2)|表示5與-2之差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可理解為5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離.試探索:
(1)求|5-(-2)|=
7
7

(2)同樣道理|x+5|+|x-2|表示數(shù)軸上有理數(shù)x所對(duì)點(diǎn)到-5和2所對(duì)的兩點(diǎn)距離之和,請(qǐng)你找出所有符合條件的整數(shù)x,使得|x+5|+|x-2|=7,這樣的整數(shù)是
-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2
-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2

(3)由以上探索猜想對(duì)于任何有理數(shù)x,|x-3|+|x-6|是否有最小值?如果有,寫(xiě)出最小值;如果沒(méi)有,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某儲(chǔ)蓄代辦員辦理業(yè)務(wù),約定存入為正,取出為負(fù).某天他辦理了6件業(yè)務(wù):-780元、-650元、+1250元、-310元、-420元、+240元.
(1)若他早上領(lǐng)取備用金5000元,那么下班時(shí)應(yīng)交回銀行多少元?
(2)若每辦一件業(yè)務(wù),銀行發(fā)給業(yè)務(wù)量的0.08%作為獎(jiǎng)勵(lì),這天他應(yīng)得獎(jiǎng)金多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:2a+
1
2
(a+4b)-
1
3
(3a-6b),其中a、b滿(mǎn)足(a+2)2+|2b-1|=0.

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科目: 來(lái)源: 題型:

馬小虎在計(jì)算一個(gè)多項(xiàng)式減去2x2-3x+7時(shí),因把“減去”誤認(rèn)為“加上”,得到5x2-2x+4,請(qǐng)你幫助馬小虎計(jì)算出正確結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)12-(-18)+(-7)-15
(2)(
2
3
-
1
2
)×30÷(-
1
5
)

(3)-22÷(-4)3+|0.8-1|×(2
1
2
)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

用黑白兩種顏色的正六邊形地磚按如下所示的規(guī)律排列:
那么第n個(gè)圖案中,白色地磚共
4n+2
4n+2
塊.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:|
1
2010
-
1
2009
|+|
1
2011
-
1
2010
|+|
1
2012
-
1
2011
|-|
1
2012
-
1
2009
|
=
0
0

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同步練習(xí)冊(cè)答案