3.
(1)如圖甲所示,重為6N的小球懸掛在細(xì)繩下來回?cái)[動,請用力的示意圖表示小球所受到的重力.
(2)如圖乙所示,正在水中上浮的小球.請?jiān)趫D中畫出小球所受浮力和重力的示意圖.
(3)如圖丙所示,一物體靜止在表面粗糙的斜面上,請畫出物體對斜面的壓力和物體所受的摩擦力的示意圖.

分析 (1)根據(jù)重力的方向總是豎直向下的,過球心表示出重力的大小和方向.
(2)小球在水中受重力與浮力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上;因?yàn)樾∏蛘谏细。灾亓Ρ雀×π,線段的長度不同.
(3)物體對斜面的壓力,作用在斜面上,作用點(diǎn)就畫在斜面上,方向是垂直斜面并且指向斜面內(nèi)部;
摩擦力的方向與物體運(yùn)動方向或運(yùn)動趨勢的方向相反,物體在斜面上有沿斜面下滑的趨勢,因此摩擦力的方向沿斜面向上.

解答 解:(1)過球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,用符號G表示,大小為6N.如圖所示:
(2)浮力的示意圖畫法和重力相同,只是浮力的方向是沿豎直向上的,作用點(diǎn)都可以畫在重心,因?yàn)樯细≈亓π∮诟×,如下圖:
(3)過物體的重心作沿斜面向上的力,即摩擦力;物體對斜面的壓力的作用點(diǎn)在物體與斜面接觸面的中點(diǎn)處,過此點(diǎn)與斜面垂直向下的力,即為壓力,如下圖:

點(diǎn)評 本題考查了力的示意圖的畫法,力的示意圖要表示出力的作用點(diǎn)和力的方向,摩擦力的方向與運(yùn)動趨勢相反.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.重500N的物體,在100N的水平拉力作用下,在10s種內(nèi)沿水平地面勻速移動2米.在這個過程中,拉力做功是200J,重力所做的功是0J,拉力做功的功率是20W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小磊所在的四人合作小組在做“研究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)(如圖所示).
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)連接完畢后,檢查電路無誤后,開關(guān)閉合.同組小紅觀察到兩個燈泡都發(fā)光了,但L1明顯發(fā)光較亮,于是小紅認(rèn)為L1之所以較亮是因?yàn)橥ㄟ^L1的電流較大.小剛立即指出小紅說法是錯誤的.小剛指出小紅的說法錯誤,是依據(jù)串聯(lián)電路中各處電流相等.
(3)小剛在實(shí)驗(yàn)中,先用電壓表的引線E、F分別連接了燈泡接線柱A、B,測出了L1兩端的電壓為U1,接著又測出了L2兩端的電壓為U2,以及L1和L2的總電壓U.記錄了如表的數(shù)據(jù).
所測物理量AB間電壓U1/VCD間電壓U2/VAD間電壓U/V
數(shù)值2.20.83
分析了數(shù)據(jù),小剛就此得出了結(jié)論.這樣做正確嗎?不正確.為什么?實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.
(4)小磊觀看了小剛的全部的操作,評價小剛的操作過于繁瑣,于是提出的改進(jìn)方法是:當(dāng)測完L1兩端的電壓后,其它線路不要動,只要將引線E從A接線柱上拿下,連接到D接線柱,就能完成對L2電壓的測量.小磊的說法正確嗎?不正確.若按小磊的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將看到的結(jié)果是電壓表指針反偏.
(5)在測量L1兩端的電壓時,出現(xiàn)了突發(fā)狀況,原本兩燈都在發(fā)光,但突然兩燈都熄滅了,可電壓表依然有示數(shù).小磊組請教了老師后,明白了造成此故障的原因.請判斷此故障是燈泡L1斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面上滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的水平面上運(yùn)動的距離如圖所示.問:

(1)讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下,目的是讓小車進(jìn)入水平面時具有相同的速度.
(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在水平面運(yùn)動時,豎直方向上受到的重力和支持力成為一對平衡力.
(3)通過分析可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越小,小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長時,小車將一直做勻速直線運(yùn)動.可見,力不是使物體運(yùn)動的原因,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài) 的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.試驗(yàn)小組的同學(xué)想測量豆?jié){的密度,除豆?jié){外,老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如下器材:天平(砝碼)、一個已知體積為V的金屬塊,細(xì)線和燒杯.請你僅利用上述器材幫同學(xué)們設(shè)計(jì)測量這種豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)方案,要求:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量;
(2)寫出豆?jié){密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.在題圖中,標(biāo)出條形磁體的N、S極(圖中小磁針黑端為N極).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖1是小雨同學(xué)“測定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖.
(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應(yīng)該移到A(選填“A”或“B”)端.
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.8V時,電流表示數(shù)如圖2所示,示數(shù)為0.28A,此時小燈泡的電阻為10Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中,電壓表不慎損壞,小雨同學(xué)想利用一個電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻Rx的阻值.小雨選擇了滿足這個實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖3所示.
(4)為了測出電阻Rx的阻值,請你只添加兩根導(dǎo)線完成如圖3所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(5)只閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)用I1表示;開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)用I2表示.請你用I1、I2和R0表示Rx.Rx=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.關(guān)于下列生活現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.花香四溢,說明分子在永不停息地做無規(guī)律運(yùn)動
B.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
C.固體有一定的體積和形狀,是由于固體中分子間用力比較強(qiáng)
D.液態(tài)乳膠變干后才能將木質(zhì)家具粘牢,說明固體分子間作用力比液體分子間作用力強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.使用動滑輪可以省一半力,但不能改變動力的方向;使用定滑輪不能省力,它實(shí)質(zhì)上是一個等臂杠桿.

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同步練習(xí)冊答案