某興趣小組用如圖甲所示的滑輪組(物體與動(dòng)滑輪用繩子a連接)勻速拉動(dòng)放在同一水平面上的不同物體,物體受到的摩擦力從200N開(kāi)始逐漸增加,直到組裝滑輪組的繩子b被拉斷,每次物體拉動(dòng)的距離均為2m。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)繪出了該滑輪組機(jī)械效率隨物體受到摩擦力大小變化的關(guān)系圖像如圖乙。(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦)求:
(1)(2分)動(dòng)滑輪重力
(2)(3分)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%,物體以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),該滑輪組的有用功率
(3)(2分)一個(gè)重500N的同學(xué)利用該滑輪組,想獨(dú)自用豎直向下的力拉斷繩子b,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析他能否實(shí)現(xiàn)
解:(1)由圖乙可知,當(dāng)f1=200N時(shí), ﹪
W有用1 = fs 由于不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦
W額外 = G動(dòng)s
∴ W總1 = fs+ G動(dòng)s
∵
∴ ﹪
∴ G動(dòng) = 200N
(2)當(dāng)﹪時(shí),﹪
∴ f2 = 800N
∴ W有用2 = f2s = 800N×2m = 1600J
∵
∴
∵
∴
另解:當(dāng)﹪時(shí),
∴ f2 = 800N
∵
∴
(3)由圖乙可知,當(dāng)f3=1600N時(shí),繩子剛好被拉斷,由于不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦,且物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
∴ 繩b承受的最大拉力
∴
因?yàn)槿说闹亓?00N,豎直勻速拉動(dòng),所以繩子對(duì)人的最大拉力為人的重力,根據(jù)力的作用是相互的,故人給繩子的最大拉力為500N,由于繩子b承受的最大拉力大于人給繩子的最大拉力,所以該同學(xué)不能拉斷繩子b 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015甘肅武威,第5題)小花從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋,她發(fā)現(xiàn)不一會(huì)兒雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠,過(guò)一段時(shí)間小水珠又都自動(dòng)消失了。關(guān)于以上現(xiàn)象解釋正確的是
A.“雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象
B.“雞蛋上布滿小水珠”是汽化現(xiàn)象
C.“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象
D.“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,迅速下壓活塞,筒內(nèi)浸有乙醚的棉花被壓燃。下壓過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的 ▲ 能;在四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)這一能量轉(zhuǎn)化過(guò)程的是 ▲ 沖程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的 _________、 _________ 的實(shí)像。利用這一成像原理工作的是_________(選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將電阻、R2按如圖甲、乙兩種方式連接在電源電壓均為U的電路中,圖甲中R1消耗的功率為9W,圖乙中R1消耗的功率為16W,則甲、乙兩圖中R1兩端的電壓之比是 _____,R1、R2電阻之比是 _____ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于家庭用電,下列說(shuō)法正確的是
A.家庭電路中電流過(guò)大,一定是電路發(fā)生了短路
B.連入電路中的用電器總功率越大,干路中的電流就越大
C.保險(xiǎn)絲熔斷了,可以用銅絲或鐵絲代替
D.空氣開(kāi)關(guān)跳閘后,重新閉合開(kāi)關(guān)就可以了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如題5圖所示,已知電源電壓為3V,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V,可能出現(xiàn)的故障是( )
A.燈L2斷路 B.燈L1斷路
C.燈L2短路 D.開(kāi)關(guān)接觸不良
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大小;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小。
通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 ▲ 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù) ▲ 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。
(2)如果要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)該選擇▲兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,▲,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)要驗(yàn)證猜想③,將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示。比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論▲ (填“可靠”或“不可靠”),理由是▲。
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