電熱器是利用電流的______工作的；在電飯鍋、電熨斗、電風(fēng)扇中，不屬于電熱器的是_______。                                


 熱效應(yīng)  電風(fēng)扇 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015甘肅武威，第17題）(14分)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓相似。李明和同學(xué)們提出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似，所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：

猜想一：（類比管道長短）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想二：（類比管道粗細(xì)）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實(shí)驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計了如圖所示的電路。


（1）連接電路時，開關(guān)S應(yīng)處于 狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）。閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 （選填“a”或“b”）位置；

（2）閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是 ；

（3）電路連接正確后，他們經(jīng)過認(rèn)真測量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù)，要驗證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？ ；

比較表中數(shù)據(jù)，要驗證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？ ；

（4）本實(shí)驗采用的研究方法是 ；

（5）實(shí)驗結(jié)束后，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究，這個因素是 。

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物體在一水平面上做，先在大小為F的水平推力作用下勻速前進(jìn)了一段距離，接著在方向不變大小為2F的推力作用下繼續(xù)前進(jìn)了相同距離，下列說法正確的是(    )

A．整個過程重力對物體做了功

B．前一所受力合力為零

C．后一段距離物體仍勻速運(yùn)動 

D．前、后兩段距離物體受到的摩擦力不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：


某興趣小組用如圖甲所示的滑輪組（物體與動滑輪用繩子a連接）勻速拉動放在同一水平面上的不同物體，物體受到的摩擦力從200N開始逐漸增加，直到組裝滑輪組的繩子b被拉斷，每次物體拉動的距離均為2m。 通過實(shí)驗繪出了該滑輪組機(jī)械效率隨物體受到摩擦力大小變化的關(guān)系圖像如圖乙。（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦）求：

（1）（2分）動滑輪重力

（2）（3分）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%，物體以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動時，該滑輪組的有用功率

（3）（2分）一個重500N的同學(xué)利用該滑輪組，想獨(dú)自用豎直向下的力拉斷繩子b，請你通過計算分析他能否實(shí)現(xiàn)

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家用電器在一段時間內(nèi)消耗的電能，可以通過_________計量出來。指南針靜止時都指向同一方向，說明地球周圍存在著___________。

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作出入射光線AO的反射光線。

如圖，在B端加一最小的力FB，使杠桿平衡，畫出此力的方向，并畫出FA的力臂。

在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極。

第34題圖
 

第33題圖
 
 


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如圖所示，電源電壓保持U總=3U不變，滑動變阻器的最大阻值為R3將滑動變阻器的滑片P置于中點(diǎn)M，且只閉合開關(guān)S1時，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)I1為0.8A；將滑片P置于最右端，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2時，電壓表的示數(shù)為（3/4）U,電流表的示數(shù)為I2，R2消耗的電功率P2為2.7W。求：

（1）當(dāng)S1S2均閉合后，要想使整個電路為并聯(lián)電路，只需將滑動變阻器的滑片P調(diào)到______端（填“A”或“B”）；（2）電流表的示數(shù)I2?（3）R1R2各是多少?（4）整個電路中的最大功率?

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用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗，如題17圖所示。（凸透鏡的位置固定不動）

⑴為了便于觀察實(shí)驗現(xiàn)象，實(shí)驗環(huán)境應(yīng)該 （選填“較亮”或“較暗”）一些，此實(shí)驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動。

⑵記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表，請將所缺的實(shí)驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗序號

物距u/cm

像距/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

①

2

20

20

倒立、等大的實(shí)像

3

15

②

倒立、放大的實(shí)像

4

6

無

正立、放大的虛像

請根據(jù)實(shí)驗序號4的成像規(guī)律，寫出在生活中的一個應(yīng)用③ 。

⑶若已在光屏上成清晰的像，此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像

為 （選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）。

⑷曉紅在早上9：00利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)。你認(rèn)為她這種活動過程存在的問題是： 。

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分析以下摩擦：

①走路時鞋底與地面之間的摩擦；

②騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦；

③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦

④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦；

其中屬于有益摩擦的是（　　）

A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④

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