A. | (a)(c) | B. | (b)(d) | C. | 只有(b) | D. | (b)(c)(d) |
分析 圖中的四個實驗均與“電和磁”有關(guān),由實驗裝置及實驗現(xiàn)象可明確實驗的原理及實驗?zāi)康模?/p>
解答 解:
(a)實驗中,通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而發(fā)生運動;不符合題意;
(b)實驗中,兩電磁鐵串聯(lián),當(dāng)有電流通過時,電磁鐵產(chǎn)生磁性吸引大頭針,說明了電流能夠產(chǎn)生磁場;符合題意;
(c)實驗中,當(dāng)導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,將產(chǎn)生感應(yīng)電流;不符合題意;
(d)實驗中當(dāng)將通電導(dǎo)線放在小磁針上方時,小磁針會產(chǎn)生偏轉(zhuǎn),說明電流能產(chǎn)生磁場;符合題意.
故選B.
點評 在研究實驗時應(yīng)注意實驗的目的、意義、裝置及數(shù)據(jù)的分析等,實驗為我們物理的基礎(chǔ),也是中考中的熱點,應(yīng)特別重視.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在輸電線上晾衣服 | B. | 濕手拔插頭 | ||
C. | 在家庭電路中,用銅絲代替保險絲 | D. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)及時切斷電源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卡通人物的重力和電子秤對他的支持力是一對平衡力 | |
B. | 電子稱受到的重力和地面對電子秤的支持力是一對平衡力 | |
C. | 卡通人物的重力和地面對電子秤的支持力是一對平衡力 | |
D. | 卡通人物受到的重力和他對電子秤的壓力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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