【題目】(6分)閱讀短文,回答問(wèn)題:
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見(jiàn)的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來(lái)設(shè)計(jì)的,這樣可以限制煮飯過(guò)程中的最高溫度。
感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示。
磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成。感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。
煮飯時(shí)用手按按鈕開關(guān),通過(guò)杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會(huì)落下,金屬觸點(diǎn)閉合,電路接通,加熱元件開始發(fā)熱。當(dāng)飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當(dāng)升高到某一溫度時(shí),永磁體落下,通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開,加熱元件停止發(fā)熱,同時(shí)按鈕開關(guān)跳起。
(1)與銅導(dǎo)線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是_________;
A.電阻較大,熔點(diǎn)較低 B.電阻較大,熔點(diǎn)較高
C.電阻較小,熔點(diǎn)較低 D.電阻較小,熔點(diǎn)較高
(2)煮飯時(shí)用手按按鈕開關(guān),杠桿AOC屬于 杠桿;飯煮熟后,永磁體落下,通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開,杠桿CBO屬于 杠桿;(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”);
(3)在磁鋼限溫器工作過(guò)程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在__________;
A.按下按鈕開關(guān)時(shí) B.加熱升溫過(guò)程中
C.按鈕開關(guān)跳起時(shí) D.降溫過(guò)程中
(4)永磁體落下時(shí),感溫磁鋼的溫度為________℃;永磁體下落過(guò)程中,感溫磁鋼對(duì)永磁體_______(選填“有”或“沒(méi)有”)磁力的作用。
【答案】(1)B (2)費(fèi)力 省力 (3)C (4)103 有
【解析】
試題分析:(1)電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)工作的電器,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,電阻較大時(shí),產(chǎn)生的熱量多,元件的熔點(diǎn)較高,受高溫時(shí),不易熔斷,正確選B。
(2)杠桿AOC是動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿,屬于費(fèi)力杠桿。杠桿CBO是動(dòng)力臂大于阻力臂的省力杠桿。
(3)感溫磁鋼的磁性急劇減弱時(shí),是因?yàn)橛谰么朋w下降,C點(diǎn)下降,A點(diǎn)上升,按扭開關(guān)跳起,選C。
(4)永磁體落下時(shí),感溫磁鋼磁性降低,由甲圖的溫度磁性圖像,知溫度為103℃;感溫磁鋼的磁性減弱,當(dāng)仍對(duì)永磁體有磁力作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)陧懰珗@游玩,小華用力推船,船離開了河岸,這表明,力可以改變物體的____,小明用漿向后劃水,船向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)?/span>____是相互的,以船為參照物,則小明是____的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年12月7日11時(shí)26分,長(zhǎng)征四號(hào)乙運(yùn)載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功將中巴資源一號(hào)04星發(fā)射升空,此次發(fā)射是中國(guó)長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第200次發(fā)射.在火箭加速上升的初始階段,搭載在火箭頭部的衛(wèi)星的重力勢(shì)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”);火箭利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn),這是運(yùn)用了力的作用是 的原理.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上,玻璃板與木板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè),以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題;
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這說(shuō)明像與物的大小相等,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 (選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”).進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離 ;
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為接下來(lái)的操作應(yīng)該是 ;
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,并移動(dòng)蠟燭B,進(jìn)行觀察.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果把玻璃板沿CD水平向右移動(dòng),可以觀察到像相對(duì)于蠟燭A 移動(dòng)(選填“向右”“向左”或“不”);如果將玻璃板繞EF軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),可以觀察到像 (選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不動(dòng)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我縣在新農(nóng)村建設(shè)中,安裝了很多太陽(yáng)能路燈,這些路燈都采用太陽(yáng)能LED照明,主要由太陽(yáng)能電池板和LED燈頭等組成,LED 是一種半導(dǎo)體二極管,通過(guò)電流能夠發(fā)光,可以把電能直接轉(zhuǎn)化為____能,太陽(yáng)能是___(選填“ 一次”、“ 二次”)能源,清潔無(wú)污染,如果LED燈用6V的電壓,正常工作電流為2400mA,則LED的功率是____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列單位中,長(zhǎng)度的國(guó)際單位是( )
A. 米/秒(m/s) B. 千米(km) C. 米(m) D. 厘米(cm)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種聲音:①音樂(lè)會(huì)里的鋼琴聲;②上課時(shí),老師的講課聲;③午休時(shí),隔壁傳來(lái)的唱歌聲;④郊游時(shí),樹林里的鳥鳴聲.以上屬于噪聲的有哪些?為什么屬于噪聲?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽(tīng)到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑
D.人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲
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