【題目】能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）

A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

【答案】C

【解析】解：

A、雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過空氣進(jìn)行傳播的，不符合題意；

B、小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣進(jìn)行傳播的，不符合題意；

C、因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^水進(jìn)行傳播，所以魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑，符合題意；

D、流水的“嘩嘩”聲是通過空氣進(jìn)行傳播的，不符合題意；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）閱讀短文，回答問題：

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計(jì)的，這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度。

感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示。

磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成。感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。

煮飯時(shí)用手按按鈕開關(guān)，通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會(huì)落下，金屬觸點(diǎn)閉合，電路接通，加熱元件開始發(fā)熱。當(dāng)飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當(dāng)升高到某一溫度時(shí)，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開，加熱元件停止發(fā)熱，同時(shí)按鈕開關(guān)跳起。

（1）與銅導(dǎo)線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是_________；

A．電阻較大，熔點(diǎn)較低 B．電阻較大，熔點(diǎn)較高

C．電阻較小，熔點(diǎn)較低 D．電阻較小，熔點(diǎn)較高

（2）煮飯時(shí)用手按按鈕開關(guān)，杠桿AOC屬于 杠桿；飯煮熟后，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開，杠桿CBO屬于 杠桿；（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；

（3）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在__________；

A．按下按鈕開關(guān)時(shí) B．加熱升溫過程中

C．按鈕開關(guān)跳起時(shí) D．降溫過程中

（4）永磁體落下時(shí)，感溫磁鋼的溫度為________℃；永磁體下落過程中，感溫磁鋼對(duì)永磁體_______（選填“有”或“沒有”）磁力的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】父親節(jié)那天，小明給父親啟啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶內(nèi)的氣體沖出時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象．這個(gè)現(xiàn)象說明 可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“背日噴乎水，成虹霓之狀”描寫的是“人工虹”、該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是光的（ ）

A．色散 B．直線傳播 C．漫反射 D．鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在寒冷的冬天,以下實(shí)例中,屬于升華的是( )

A. 冬天池塘的水面上結(jié)了一層薄冰

B. 剛從冰箱取出的冰棒,在其表面周圍“冒”出的“白氣”

C. 堆起的雪人逐漸變小

D. 雪花在臉上變成水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某凸透鏡焦距離為10cm，物體放在到凸透鏡距離15cm處，凸透鏡成的像是 、 的 像．如果將它移向離透鏡30cm處，在此過程中，它的像 ，像到透鏡的距離 ，（填“變大”、“變小”），在30cm處物體通過透鏡成的是 、 、 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電熱水器有加熱和保溫兩種狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S2自動(dòng)控制)，其銘牌技術(shù)參數(shù)如表中所示．


(1)求電阻R1、R2的阻值分別是多少?(2)利用原有電路元件，設(shè)計(jì)出另一種能夠?qū)崿F(xiàn)加熱和保溫兩種工作狀態(tài)的實(shí)用電路(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S2自動(dòng)控制)。畫出設(shè)計(jì)的電路圖，算出加熱時(shí)的總功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)中，應(yīng)用了聲波傳遞能量的是（ ）。

①外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石；②超聲波潔牙；③超聲波加工硬度特別高的工件；④超聲波霧化；⑤“B超”檢查病人的某部位；⑥晚上拍手，走廊燈自動(dòng)亮了。

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們?cè)谶@里參加中考時(shí)，在內(nèi)蒙古草原上卻呈現(xiàn)出“白云悠悠，綠草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴?/span>_________了綠光（選填“吸收”或“反射”）．草原上風(fēng)力資源豐富，這是一種________能源（選填“可再生”或“不可再生”），工作時(shí)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為________能。

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