如圖是小剛做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔.

B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞______時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.

C.用刻度尺測(cè)出注射器的______,記為L(zhǎng),讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=______

D.最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值P=______(寫出表達(dá)式).

(2)A步驟中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是______.實(shí)際實(shí)驗(yàn)測(cè)量的結(jié)果與真實(shí)值之間總有比較大的偏差,其可能的原因是______(寫出一條即可).


(1)剛剛滑動(dòng)  全部刻度的長(zhǎng)度  V/L   FL/V  (2)排盡空氣    漏氣、摩擦等

【解析】

試題分析:A、(1)明確實(shí)驗(yàn)的原理,才能完成實(shí)驗(yàn)步驟的補(bǔ)充.當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與所受的大氣壓力相等;因活塞為圓柱體,所以活塞的橫截面積可以通過(guò)公式

來(lái)求出,知道注射器的容積,還需要用刻度尺量出其刻度部分的長(zhǎng)度;利用壓強(qiáng)的公式,代入測(cè)量的數(shù)據(jù)可得出表達(dá)式;

B、當(dāng)注射器漏氣時(shí),會(huì)造成拉力F偏小,在面積S不變時(shí),所測(cè)量的大氣壓值會(huì)偏。

(1)B、當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與大氣的壓力剛好平衡,因此需要記錄此時(shí)的示數(shù);

C、注射器是一個(gè)圓柱體形狀,因此,應(yīng)量出其刻度部分的長(zhǎng)度,再讀出空積V,得出活塞的面積

D、將測(cè)量結(jié)果代入壓強(qiáng)公式得:

(2)從表達(dá)式中可以看出,V、L的測(cè)量結(jié)果不變,當(dāng)注射器漏氣或筒內(nèi)的空氣不能排除干凈等,拉力F的值會(huì)減小,所以所測(cè)大氣壓值會(huì)偏。

考點(diǎn):大氣壓的測(cè)定

點(diǎn)評(píng):利用二力平衡可通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出大氣壓力,利用幾何知識(shí)可得出活塞的面積S,便可求出大氣壓的值了.對(duì)測(cè)量結(jié)果的評(píng)估則主要看是否對(duì)幾個(gè)測(cè)量值造成了影響,造成了怎樣的影響,最后確定是偏大或偏。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


開關(guān)S閉合后,小磁針靜止時(shí)的指向如圖3所示,由此可知:(     )

A.a(chǎn)端是通電螺線管的N極,c端是電源正極

B.b端是通電螺線管的N極,d端是電源負(fù)極

C.b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極

D.a(chǎn)端是通電螺線管的N極,c端是電源負(fù)極

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖11所示:利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為300N的物體,拉力F的大小為30N。若物體和地面之間的摩擦力大小為45N,則A處的拉力大小和滑輪組的機(jī)械效率分別為:(     )
A.45N、50%                   B.45N、75%

C.60N、50%                   D.60N、75%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料.當(dāng)他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如右圖所示,則瓶受到的摩擦力大小      (選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.?dāng)Q瓶蓋時(shí),他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,用物理知識(shí)分析瓶蓋上豎紋的主要作用是      .?dāng)Q開瓶蓋,將塑料吸管插人瓶中,能把飲料吸進(jìn)口中,這是利用了     

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生活中處處有物理,同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí),以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò):(1)喝牛奶時(shí),把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過(guò)一會(huì)兒,氣球就爆破了.由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想:當(dāng)氣體的體積一定時(shí),氣體壓強(qiáng)可能與氣體的      有關(guān).

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】

小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng):

(1)把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示:

(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)   (選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示).

(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,請(qǐng)您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;

【實(shí)驗(yàn)拓展】控制其他條件條件相同時(shí),換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)   (選填“相同”或“不同”).理由是   

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是一種電壓力鍋簡(jiǎn)易原理圖,A為密閉鍋體,鍋蓋面積為400cm2。R1為工作時(shí)的加熱電阻,L為指示燈,其電阻為20Ω,R2為保溫電阻,S1為電源開關(guān),S2為壓力開關(guān),閉合S1后,電路通過(guò)R1對(duì)電力壓力鍋加熱,當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)達(dá)到設(shè)定值時(shí),水開始沸騰,鍋底向下移動(dòng),壓力開關(guān)與觸點(diǎn)a斷開,并與 b點(diǎn)接通,起到控壓控溫的目的,此時(shí)保溫電路的總功率為20W。

(1)當(dāng)鍋內(nèi)121kpa時(shí),鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋的壓力是多少?

(2)保溫電阻R2的阻值多大?

(3)已知鍋內(nèi)水的質(zhì)量為m,初溫為T0、比熱容為c,為了求出電壓鍋從開始加熱到鍋氣壓到設(shè)定值時(shí)的效率,只要測(cè)出閉合開關(guān)S1到電路中         的時(shí)間為t,就可推導(dǎo)出效率的表達(dá)式η=            (用已知量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在圖所示的幾種情況中,符合安全用電要求的是

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關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法中不正確的是

A.人站在絕緣物上不會(huì)觸電

B.開關(guān)要接在火線上

C.家用電器的金屬外殼要接地

D.熔絲燒斷是電路中電流過(guò)大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為什么高速飛行的子彈對(duì)人體有殺傷力,而靜止的子彈沒有呢?以相同速度飛行的炮彈和子彈哪個(gè)殺傷力更大些?為什么?

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