【題目】在用放大倍數(shù)為2×103倍的電子顯微鏡拍攝白鼠動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖片中，用刻度尺測(cè)得該細(xì)胞核直徑約1.6cm，則該細(xì)胞核的實(shí)際直徑約______m。某校一節(jié)課45min=_____h=_____s。中學(xué)生10次脈搏的時(shí)間大約為0.2_____。一般人步行10min所通過(guò)的路程最接近700______ 。

【答案】8×10-60.752700minm

【解析】

①細(xì)胞核的實(shí)際直徑約1.6cm2×103＝0.8×103cm＝8×106m，②∵1min＝h，∴45min＝45×h＝0.75h；∵1min＝60s，∴45min＝45×60s＝2700s；③正常情況下，人的心臟1min跳動(dòng)75次左右，跳動(dòng)10次的時(shí)間約12s＝0.2min；④人正常步行的速度在1.1m/s左右，10min＝600s，通過(guò)的路程大約1.1m/s×600s＝660m，接近700m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究家中一臺(tái)即熱式電熱水器的實(shí)際功率．他讓家中其他用電器都停止工作，只接通電熱水器，觀(guān)察到家中電子式電能表的指示燈在1min內(nèi)閃爍了320次，該電能表的技術(shù)參數(shù)如圖所示．問(wèn)：

（1）這臺(tái)電熱水器的實(shí)際功率多大？
（2）觀(guān)察銘牌，發(fā)現(xiàn)該熱水器的實(shí)際功率小于其額定功率，造成這一結(jié)果的原因可能是（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光線(xiàn)從水中射入空氣，反射光線(xiàn)OA與水面之間的夾角為60°．關(guān)于入射角α、折射光線(xiàn)與水面之間的夾角β的說(shuō)法正確的是 （ ）

A.α=60°，β<60°
B.α=60°，β>60°
C.α=30°，β>60°
D.α=30°，β<60°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀(guān)察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）該溫度計(jì)是利用_____的原理制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的_____（選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）。

（2）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是_____（選填“A”或“B”）裝置。

（3）乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(xiàn)（a表示乙組的，b表示丙組的）。由圖象C可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)_____（填“相同”或“不同”），圖_____（填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開(kāi)始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，O是杠桿的支點(diǎn)，為了提高重物，用一個(gè)跟杠桿始終保持垂直的力，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置，在這個(gè)過(guò)程中，則（ ）
A.杠桿始終是省力的
B.杠桿始終是費(fèi)力的
C.杠桿始終是等力的
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)石塊密度時(shí)，先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖（a）所示，石塊的質(zhì)量為g；再用量筒測(cè)石塊的體積，如圖（b）所示，石塊的體積為cm3；則石塊的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小苗同學(xué)利用激光器等器材探究光的直線(xiàn)傳播的條件。她發(fā)現(xiàn)：光在空氣、水及果凍這些介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。但是光在同種介質(zhì)中總是沿直線(xiàn)傳播嗎？小苗同學(xué)利用如圖所示的器材進(jìn)行探究。

(1)在水中加入適量的白糖，不攪拌，這些糖水是均勻的嗎？小苗想到，不攪拌的糖水總是越喝越甜，由此她判斷，這些糖水________(填“均勻”或“不均勻”)。

(2)于是小苗利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀(guān)察圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光在________的介質(zhì)中傳播會(huì)發(fā)生彎曲。

(3)然后把糖水充分?jǐn)嚢�，這些糖水將變得均勻，再做實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)光________傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文回答問(wèn)題

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從到．低于的聲音叫次聲波，高于的聲音叫超聲波．

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)–超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性–它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線(xiàn)傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．

超聲波的頻率范圍是________．

超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>________．

探測(cè)船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果，最好用________波，原因是________．此處利用聲波來(lái)傳遞________．

宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是因?yàn)?/span>________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中,然后逐漸往外抽氣,我們聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越__(選填“強(qiáng)”或“弱”)。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用_____（推理/歸納）的方法可得結(jié)論為:_____________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案