13.單位換算:
1.2h=72 min           
15m/s=54km/h.

分析 此題考查時(shí)間、速度不同單位間的換算,運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答.

解答 解:
因?yàn)?h=60min,所以1.2h=1.2×60min=72min;
因?yàn)?m/s=3.6km/h,所以15m/s=15×3.6m/s=54km/h.
故答案為:72;54.

點(diǎn)評 無論什么物理量的單位換算,前面的數(shù)都表示倍數(shù),不進(jìn)行換算,只是把后面的單位進(jìn)行換算.這才是真正意義上的單位換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.物理知識滲透于我們生活的方方面面.以下的警示語中涉及到慣性知識的是( 。
A.電視屏幕上出現(xiàn)“夜深了,請關(guān)小聲音”
B.汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
C.商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”
D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一個(gè)滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了效率,把同一物體勻速升高相同的高度,那么,改進(jìn)后與改進(jìn)前相比下列說法不正確的是( 。
A.做的有用功增加了B.做的額外功減少了
C.做的總功減少了D.加在繩子末端的拉力一定改變了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.將很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計(jì)下,使玻璃板水平接觸水面,如圖甲所示.然后稍稍用力向上拉動(dòng)玻璃板,玻璃板并未與水面分離,卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲,如圖乙所示,這是因?yàn)榉肿又g存在相互作用的引力,此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)玻璃板自身重.如圖丙兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起,說明分子間有引力;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在西安的孔廟里有一個(gè)大古鐘,有人發(fā)現(xiàn)在敲擊古鐘時(shí),撞擊停止后,大鐘“余音未止”,其主要原因是( 。
A.鐘聲的回聲B.大鐘還在振動(dòng)
C.大鐘停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng)D.人的聽覺發(fā)生延長

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.和神話傳說美好的愿望相反,太空探索發(fā)現(xiàn),月球上既沒有月宮,也沒有桂花樹,而是以個(gè)“無聲的世界”.這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,真空不能傳聲.即使有人講話,別人也不能聽到聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是( 。
A.
冰熔化過程中冰水混合物的溫度高于0℃
B.
冷凍室取出的冰棍,外表的“霜”是由空氣中的小水珠凝固而成
C.
通常采用壓縮體積的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在鋼罐內(nèi)
D.
舞臺(tái)上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示:
(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實(shí)物連接起來.
(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;電路某處接觸不良

(3)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,記下電流表示數(shù);再將定值電阻R1由5Ω改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于(選填“大于”“小于”或“等于”)2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)保持2V并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),若電流表示數(shù)突然變?yōu)?,電壓表示數(shù)突然增大,則發(fā)生斷路的是電阻R斷路,此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:在電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(5)若粗心的逸舟少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表,請?jiān)趫D乙虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖,使這個(gè)實(shí)驗(yàn)仍然可以進(jìn)行.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.長度測量最常用的工具是刻度尺,國際單位制中,基本單位是米;時(shí)間國際單位是秒.

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同步練習(xí)冊答案