3．長(zhǎng)度測(cè)量最常用的工具是刻度尺，國(guó)際單位制中，基本單位是米；時(shí)間國(guó)際單位是秒．

分析 根據(jù)我們對(duì)于長(zhǎng)度和時(shí)間單位，以及測(cè)量工具的了解來作答

解答 解：測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺，在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的主單位是米，符號(hào)是 m；時(shí)間的主單位是秒，符號(hào)是s．
故答案為：刻度尺；米；秒．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)于時(shí)間和長(zhǎng)度的最基本的考查，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．單位換算：
1.2h=72 min           
15m/s=54km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．重104N的汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的阻力是車重的0.03倍，則與汽車阻力相平衡的力是牽引力，大小為300N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)圖象的特征和信息分析，該物質(zhì)是晶體（填晶體、非晶體），熔點(diǎn)是80℃，該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)了17的時(shí)間，在熔化過程中處于固液共存態(tài)，并且吸熱（填吸、放）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，小明抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．笛聲通過空氣傳到他媽媽的耳朵里，媽媽一聽就知道小明吹的是笛子，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的．媽媽認(rèn)為笛聲很好聽，但鄰居小紅正在聽英語錄音，她認(rèn)為笛聲是噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．小欣同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再選取兩段完全相同的蠟燭A 和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）選用器材有：玻璃板、火柴、光屏（白紙）、蠟燭、刻度尺．
（2）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（3）所用刻度尺的作用是便于比較像與物的距離關(guān)系．
（4）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物體大小的關(guān)系．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏（白紙），則光屏（白紙）上不能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛（填“虛”或“實(shí)”）像．
（6）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”“變小”或“不變”）．
（7）平面鏡除了能成像之外，還可以改變光路，例如應(yīng)用在潛望鏡上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．甲、乙兩物體的體積之比2：1，密度之比3：4，則甲乙兩物體的質(zhì)量之比3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在宇宙飛船上，每增加1g有效載荷必須為它耗費(fèi)不少的動(dòng)力．因此太空飛行對(duì)宇宙飛船和宇航員的質(zhì)量都有著嚴(yán)格的限制．飛船盡可能采用強(qiáng)度高、密度小、性能優(yōu)良的新材料制造．從近900名初選入圍者中挑出來的我國(guó)第一個(gè)太空人楊利偉的質(zhì)量約是65kg、飛船內(nèi)的氣體的密度約為1.40kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明為探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象，如圖a、b所示．

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和秒表．
（2）小紅觀察到水中產(chǎn)生大量的氣泡，不斷上升變大，到水面破裂開來，圖甲則水的沸點(diǎn)是98℃，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）．要使水溫繼續(xù)上升，可采用的辦法是給燒杯加蓋子．
（3）在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)楸谋葻崛荼人谋葻崛菪。?br />（4）小紅同學(xué)又認(rèn)真觀察了家里燒開水的過程，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí)，壺嘴口不斷有“白氣”出現(xiàn)；但通過進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白氣”的位置總是與壺嘴口有一小段距離，在水壺嘴口位置卻幾乎看不見“白氣”（如圖乙所示）．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋上面的兩個(gè)現(xiàn)象．

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