【題目】一輛車開進(jìn)了泥潭中,司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出,如圖所示,若司機用750N的拉力在5s內(nèi)將汽車水平勻速拉動1m,那么司機所做的功是_____J,司機做功的功率是_____W,若滑輪的機械效率為60%,汽車所受地面的摩擦力是_____N.

【答案】 1500 300 900

【解析】試題分析:(1)如圖所示,拉動車使用的是動滑輪,故車被拉動了1m,則拉力F移動的距離為2m,利用功的公式W=Fs求出司機所做的功,再利用P=求出司機做功的功率;

2)知道滑輪組的機械效率,利用效率公式求摩擦力做功(有用功),再利用W=fs求摩擦力大。

1)車被拉動了1m,則拉力F移動的距離為2m,

司機所做的功:

W=Fs=750N×2m=1500J

司機做功的功率:

P===300W;

2∵η=×100%,

∴W=ηW=60%×1500J=900J

∵W=fs,

∴f===900N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在自由下落過程中物體運動速度會越來越快。一個物體由A點自由下落,相繼經(jīng)過B、C兩點,已知AB=BC,如圖所示,物體在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,則W1_____W2 , P1________P2 ,A點的動能________B點的動能。(選填“>”、“=”“<”)。

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【題目】如圖所示電路,在電源電壓恒定的情況下將滑動變阻器的滑片P從左向右滑動,在此過程中,下列說法正確的是( )

A.電壓表、電流表的示數(shù)均變大

B.電壓表、電流表的示數(shù)均變小

C.電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大

D.電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小球由斜面某位置滾下,撞擊水平面上的小木塊。

(1)實驗中通過觀察_____,來判斷小球動能的大小。

(2)讓質(zhì)量不同的小球A和B(mA<mB),從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是為了使小球到達(dá)水平面的_____相同。比較甲、乙兩圖,可得出結(jié)論是_____。

(3)利用此實驗?zāi)M探究汽車超速帶來的安全隱患,請你寫出實驗方法:_____。

(4)本實驗的科學(xué)研究方法用到了控制變量法,在你所學(xué)的物理探究實驗中,哪些實驗也用到了這個研究方法,請舉一例_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為SS,且S=2S,F(xiàn)將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A.放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

B.放入小球前,甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力

C.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強

D.放入小球后,甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做水的沸騰實驗時,用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時,溫度計的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題,在水沸騰前,溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:

猜想1:溫度計示數(shù)上升速度先快后慢

猜想2:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快

猜想3:溫度計示數(shù)上升速度是均勻的

猜想4:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢

(1)除了圖甲中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是__________.

(2)如圖甲,他在操作過程中有何不妥之處_______________.

(3)他糾正錯誤后認(rèn)真進(jìn)行了實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù),并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想___________.你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:_____________________.

(4)若小明同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是:___________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物質(zhì)的吸放熱能力實驗活動中:

1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

實驗中,加熱時間實質(zhì)上反映了________________________。

分析第1、3次或第24次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:____________________________

我們還可以通過大量實驗分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較___________。(選填

2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示。實驗中,水和該液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出:_______物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為__________J/kg·℃)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變電阻R1、R2的阻值分別為10 Ω20 Ω,只閉合開關(guān)S1,將滑片P移到中點,電壓表示數(shù)為6 V電阻R1的功率為P1,閉合開關(guān)S1、S2將滑片移到最左端,電阻R2的功率為P2,P1P22∶9,則下列說法正確的是

A. 電源電壓為18 V

B. 滑動變阻器的最大電阻為20 Ω

C. 電路的最大功率為12.15 W

D. 電路的最小功率為2.7 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認(rèn)識正確的是( )

A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動

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