小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),下表是小明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
彈力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
彈簧總長(zhǎng)度
/cm
6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 11.6 12.0
彈簧伸長(zhǎng)量
/cm
0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0
(1)該彈簧在不受外力時(shí)的原長(zhǎng)度是
6.0
6.0
cm;
(2)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處;
(3)在坐標(biāo)中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論:
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與其受的彈力成正比
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與其受的彈力成正比

(5)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)的目的是
多測(cè)幾組數(shù)據(jù)以減小實(shí)驗(yàn)誤差,以便確定彈簧的彈性限度
多測(cè)幾組數(shù)據(jù)以減小實(shí)驗(yàn)誤差,以便確定彈簧的彈性限度

(6)在對(duì)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中,你覺(jué)得運(yùn)用圖象分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(說(shuō)出一點(diǎn)即可)
用圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了
用圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了

(7)若用相同的另一彈簧制作一個(gè)小型簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì),則該測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0~
2
2
N.
分析:本題主要考查了有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)原理的相關(guān)知識(shí),主要有:
(1)在彈簧的測(cè)量范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與彈力成正比.知道彈簧的伸長(zhǎng)量△L=L-L0;
(2)能在坐標(biāo)系中才用描點(diǎn)法畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖;
(3)根據(jù)畫(huà)出的圖象,可以看出,彈簧的伸長(zhǎng)量與受的彈力的圖象為正比例函數(shù)圖象,因此,可以得到結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與其受的彈力成正比.
(4)知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理--在彈簧的測(cè)量范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與彈力成正比.
解答:解:(1)通過(guò)觀察表格中可知:該彈簧在不受外力時(shí)的原長(zhǎng)度,即彈力為零時(shí)的彈簧的長(zhǎng)度是6.0cm;
(2)上表的空白處為彈力為2.5N時(shí)的彈簧伸長(zhǎng),即為11.6cm-6.0cm=5.6cm;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn),在圖中的坐標(biāo)系畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖如下圖所示:

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖,可得到在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與其受的彈力成正比這一結(jié)論;
(5)該實(shí)驗(yàn)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)以減小實(shí)驗(yàn)誤差,以便確定彈簧的彈性限度.
(6)用圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了;可以了解變化趨勢(shì);可以得到其間任意伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)的彈力大小等.
(7)因?yàn)樵趶椥韵薅葍?nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與其受的彈力成正比關(guān)系,由表格可知當(dāng)彈簧為2.5N時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量5.6cm與彈力不成正比例,所以該測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0~2N.
故答案為:(1)6.0;
(2)5.6;
(3)圖略;
(4)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與其受的彈力成正比;
(5)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)以減小實(shí)驗(yàn)誤差,以便確定彈簧的彈性限度.
(6)用圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了;可以了解變化趨勢(shì);可以得到其間任意伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)的彈力大小等.
(7)2.
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)探究了彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系并通過(guò)分析收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出了在彈簧的測(cè)力范圍內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)量與彈力成正比例關(guān)系這一結(jié)論,以此反饋到書(shū)本知識(shí),思路新穎,對(duì)學(xué)生靈活掌握知識(shí)的能力有了更高的要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?徐州二模)小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).下表是小明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
彈力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧總長(zhǎng)度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
彈簧伸長(zhǎng)量/cm 0 1.2
2.4
2.4
3.6
3.6
4.8
4.8
6.0
6.0
(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處;
(2)在坐標(biāo)中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論:
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與其受的彈力成正比
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與其受的彈力成正比

(4)支持你上述結(jié)論的依據(jù)是:
彈簧的伸長(zhǎng)量與受的彈力的圖象為正比例函數(shù)圖象
彈簧的伸長(zhǎng)量與受的彈力的圖象為正比例函數(shù)圖象

(5)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用是:
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)

(6)在對(duì)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中,你覺(jué)得運(yùn)用圖象分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(說(shuō)出一點(diǎn)即可)
用圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了
用圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。下表是小明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

彈力/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧總長(zhǎng)度/cm

6.0

7.2

8.4

9.6

10.8

12.0

彈簧伸長(zhǎng)量/cm

0

1.2

 

 

 

 

(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處;

(2)在坐標(biāo)中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖;

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)

系圖,你可得到的結(jié)論:                         .

(4)支持你上述結(jié)論的依據(jù)是:                  .

(5)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用是:           .

(6)在對(duì)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中,你覺(jué)得運(yùn)用

圖像分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(說(shuō)出一點(diǎn)即可)

                                           .

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市初三第二次模擬考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。下表是小明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

彈力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧總長(zhǎng)度/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
彈簧伸長(zhǎng)量/cm
0
1.2
 
 
 
 
(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處;
(2)在坐標(biāo)中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖;

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論:                     .
(4)支持你上述結(jié)論的依據(jù)是:                  .
(5)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用是:          .
(6)在對(duì)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中,你覺(jué)得運(yùn)用圖像分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(說(shuō)出一點(diǎn)即可)                                .

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省徐州市初三第二次模擬考試物理卷 題型:選擇題

小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。下表是小明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

彈力/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧總長(zhǎng)度/cm

6.0

7.2

8.4

9.6

10.8

12.0

彈簧伸長(zhǎng)量/cm

0

1.2

 

 

 

 

(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處;

(2)在坐標(biāo)中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖;

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)

系圖,你可得到的結(jié)論:                          .

(4)支持你上述結(jié)論的依據(jù)是:                   .

(5)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用是:           .

(6)在對(duì)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中,你覺(jué)得運(yùn)用

圖像分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(說(shuō)出一點(diǎn)即可)

                                            .

 

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