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17．如圖所示的三個實驗中，可以說明分子之間有相互作用力的是丙，做功能改變物體內能的是甲，說明分子在做無規(guī)則運動的是乙．

分析 本題由實驗的現(xiàn)象進行分析可得出各現(xiàn)象演示的規(guī)律，而后再據(jù)題目中的提示信息選出合適的答案即可．

解答 解：甲是研究做功改變內能的實驗，即該實驗表明對物體做功，物體的內能會增加；
乙是研究氣體擴散現(xiàn)象的實驗裝置，該實驗表明分子是運動的，且分子間有間隙；
丙是研究分子間有引力的作用的實驗，即該實驗表明分子間存在著引力；
故答案為：丙；甲；乙．

點評 分子動理論用三句話可以概括：物體是由大量分子組成的，分子在不停的做無規(guī)則運動，分子間存在相互的引力和斥力．故據(jù)上面的知識結合改變內能的兩種方式分析即可判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在做完凸透鏡成像實驗后，小明把圖一中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是視網膜．給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像．若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應將光屏靠近透鏡．圖二所示的四幅圖中，表示遠視眼成像情況的圖是乙，遠視眼校正后成像情況的圖是�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如果“二上”接法，變阻器將不能變阻，其阻值為0，原因：其上端的金屬桿接入電路，相當于導線，滑片移動將不能起到變阻作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了利用太陽能資源，節(jié)約經營成本，韶關市某大型賓館在樓頂安裝了10臺相同的太陽能熱水器，每臺熱水器的水箱容積為200L（1L=1dm3）．在夏季光照條件下，一滿箱15℃的水經白天太陽能加熱，溫度可達到65℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為8.4×107J/kg．求：
（1）10臺熱水器裝滿水時，所裝水的質量是多少？
（2）10臺熱水器裝滿水時，溫度從15℃升高到65℃吸收了多少熱量？
（3）若這些熱量由完全燃燒的天然氣提供，需要多少千克天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂．
（2）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，如圖甲所示．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．他這樣得出的結論是否合理？不合理，為什么？只進行一次實驗，結論具有偶然性．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/變小/不變），其原因是拉力F的力臂變短了．
（4）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．完成單位換算：
108km/h=30m/s         
10m/s=36km/h．
85×103m=8.5×107mm         
9×109nm=9m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，是用示波器顯示的不同樂器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中頻率最大的是（　　）
A．
   長笛		B．
    小提琴		C．
   手風琴		D．
    二胡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，小汽車是常用的交通工具，從小汽車的外型來看，小汽車在水平路面行駛時和靜止時相比較，靜止對地面壓強更大．燃料在汽車發(fā)動機內發(fā)生的能量轉化有：化學能-內能-機械能．我國將把2008年的奧運會辦成綠色奧運，人們正在嘗試著小汽車等交通工具放棄傳統(tǒng)能源而使用新能源，這樣做的主要原因是：①節(jié)約不可再生能源②減少廢氣造成的環(huán)境污染．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．電話是美國人貝爾發(fā)明的，它由話筒和聽筒組成．

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