【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 (選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(2)小明按圖甲聯(lián)好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 (只填序號)
A.電流表斷路 B.R斷路 C.R短路
(3)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為 A.
(4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實驗,得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比.
(5)小麗在做此實驗時,每次只更換電阻,測得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是 .
表一
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.15 | 0.10 |
表二
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
【答案】(1)斷開;(2)B;(3)0.3;(4)反;(5)沒有控制電阻兩端的電壓不變.
【解析】
試題分析:(1)在連接電路時,為防止電路中電流過大,開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)在分析時,可用排除法,逐一分析各選項對應(yīng)的現(xiàn)象得出結(jié)論;
(3)在進(jìn)行電流表的讀數(shù)時,要確定電流表的量程和分度值;
(4)分析表一中電流和電阻的大小變化便可得出結(jié)論;
(5)掌握控制變量法在此實驗中的應(yīng)用,要探究電流與電阻的關(guān)系,在改變電阻的值時,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變.
解:(1)為防止電路中電流過大,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)A、若電流表斷路,則電流表和電壓表都不會有示數(shù),不正確;
B、若R斷路,則電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓,正確;
C、若R短路,則電流表示數(shù)不為零,電壓表示數(shù)為零,不正確;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
(4)由表一中數(shù)據(jù)知,電阻兩端的電壓不變,電阻增大為原來的幾倍,電流就減小為原來的幾分之一,所以可得電壓不變,電流與電阻成反比;
(5)由表二中數(shù)據(jù)知,三次測量結(jié)果電阻兩端的電壓均不相同,所以沒有控制電阻兩端的電壓不變.
故答案為:(1)斷開;(2)B;(3)0.3;(4)反;(5)沒有控制電阻兩端的電壓不變.
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【題目】如圖所示,把一個裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上,一只手按住高腳酒杯的底座,將另一只手的手指______后沿著酒杯的杯口邊緣摩擦(手指不要脫離杯口),使其發(fā)出聲音。實驗中觀察到當(dāng)高腳酒杯中的水變多時,聽到的聲音的______(響度/音調(diào))會變_______。
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【題目】暴風(fēng)雨來臨前,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹發(fā)生了形變,使落葉的 發(fā)生了改變.
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【題目】給出的四組能源中,均為可再生能源的一組是( )
A.太陽能、水能、風(fēng)能
B.天然氣、石油、氫能
C.地?zé)崮、核能、煤?/span>
D.潮汐能、核能、石油
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【題目】在“測平均速度”的實驗中:
(1)本實驗的原理: ;
(2)本實驗除上圖所示的器材外,還缺 、 ;
(3)實驗過程中,使斜面保持很小的坡度的原因 ;
(4)若實驗時,由于某同學(xué)注意力不集中,小車已經(jīng)滑行一段后才開始計時,則會使所測全程平均速度偏 (選填大或小)。
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【題目】某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度,圖甲是調(diào)節(jié)天平時的情形,圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時的情形,下列說法錯誤的是( )
A.甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使橫梁平衡
B.乙圖中測石塊質(zhì)量時,天平的讀數(shù)是44g
C.由丙圖量筒的示數(shù)測得石塊的體積是20cm3
D.計算出石塊的密度是2.2×103kg/m3
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【題目】如圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計、水。
(1)圖乙是 (選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是 ℃。
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量。
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