【題目】指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一，《論衡》記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。如圖所示的司南放在水平光滑的“底盤(pán)”上，靜止時(shí)司南握柄所指方向是

A.地理南極，地磁北極B.地理南極，地磁南極

C.地理北極，地磁北極D.地理北極，地磁南極

【答案】A

【解析】

地球本身是一個(gè)巨大的磁體，地球周?chē)拇艌?chǎng)叫做地磁場(chǎng)；指南針是根據(jù)地磁場(chǎng)的作用工作的，地磁的南極在地理的北極附近，而地磁的北極在地理的南極附近，再根據(jù)磁極間的作用規(guī)律，可判斷指南針的指向。

地球本身是一個(gè)大磁體，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其實(shí)質(zhì)就是一塊磁鐵，在地球的磁場(chǎng)中受到磁力的作用，其靜止時(shí)其勺柄指向南方，即指南的南極用S表示；地理上的南極是地磁的北極，故長(zhǎng)柄所指方向是地磁北極，地理南極。故BCD錯(cuò)誤、A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用阻值己知的電阻R0和電流表（或電壓表）測(cè)量未知電阻Rx的阻值，下列設(shè)計(jì)的四種電路，其中可行的是（電源電壓未知且不變）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的“U－I”關(guān)系圖像如圖所示。則下列判斷正確的是（ ）

A.電源電壓為10V

B.定值電阻R1的阻值為20Ω

C.變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A

D.滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，每個(gè)滑輪的重力相等，不計(jì)繩重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲乙兩種情況下繩子在相等拉力F作用下靜止。則每個(gè)動(dòng)滑輪的重力為（　�。�

A. 3N B. 6N C. 11N D. 22N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓和燈L的電阻保持不變，燈L標(biāo)有“6V6W"字樣。求:

（1）燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻:

（2）當(dāng)R的滑片P位于a端，閉合S1斷開(kāi)S2時(shí)，燈L兩端的實(shí)際電壓為額定電壓的，此時(shí)燈L工作1min所消耗的電能:

（3）當(dāng)R的滑片P位于右端點(diǎn)b，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為3A，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，用手將導(dǎo)體AB向右移動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體CD也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)。關(guān)于此過(guò)程的分析，下列說(shuō)法正確的是

A.導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體AB中產(chǎn)生了感應(yīng)電流

B.導(dǎo)體CD受到磁場(chǎng)力的作用，所以隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)

C.導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.導(dǎo)體CD運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，是將機(jī)械轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某保溫電熱水壺電路如圖所示，電源電壓恒為220V，S是溫控開(kāi)關(guān)，R1、R2為加熱電阻。當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí)，電熱水壺處于加熱狀態(tài)，此時(shí)通過(guò)電熱水壺的電流是5A；當(dāng)水燒開(kāi)時(shí)，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到b，電熱水壺處于保溫狀態(tài)，此時(shí)電熱水壺的電功率為165W。忽略溫度對(duì)電阻阻值的影響。求：

(1)R1的阻值；

(2)在保溫狀態(tài)下，通過(guò)電阻R2的電流；

(3)電熱水壺在保溫狀態(tài)下工作10min所消耗的電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小曹老師用可樂(lè)瓶、橡膠塞、自行車(chē)胎氣門(mén)芯、打氣筒、溫度傳感器等自制了一個(gè)氣體對(duì)外做功實(shí)驗(yàn)裝置。老師用氣筒向塑料瓶?jī)?nèi)不斷充氣，同學(xué)們看到瓶塞被彈出，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，同時(shí)電腦屏幕記錄了瓶?jī)?nèi)溫度變化曲線(xiàn)，你能解釋看到這些現(xiàn)象的原理嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖

物理量

1

2

3

鉤碼重G（N）

4

4

6

鉤碼上升高度h（m）

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F（N）

_____

1.4

2.4

繩端移動(dòng)距離s（m）

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

75%

_____

_____

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)_____拉動(dòng)測(cè)力計(jì)。通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用_____圖做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。_____、_____、_____；

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，_____滑輪組機(jī)械效率越高。

(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

(4)該小組還想繼續(xù)探究滑輪組機(jī)械效率是否與其繞法有關(guān)，請(qǐng)將框中丙圖補(bǔ)充完整，使他們能順利完成探究。

（________）

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