4.瑞瑞同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)中,對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
猜想與假設(shè):
串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)按如圖所示的電路圖,連接實(shí)物電路;

(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
交流與評(píng)估:
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?不能,電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓,記錄在如表表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
2.71.13.8
1.91.93.8
(4)測(cè)量三次的目的是:避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性,得到正確結(jié)論,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用換不同規(guī)格的燈泡的方法改變電壓的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn).

分析 設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí),可以根據(jù)電流流向法進(jìn)行連接,先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最多的支路,再把并聯(lián)的部分并聯(lián)到相應(yīng)的位置即可;
交流與評(píng)估:
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須要斷開(kāi),斷開(kāi)的目的是為了保護(hù)電路,以防止由于接錯(cuò)出現(xiàn)短路燒壞電源;
(2)電壓表要準(zhǔn)確的測(cè)量用電器兩端的電壓,必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作,所以判斷李瑞同學(xué)能不能用此方法測(cè)出L2兩端的電壓,就看電壓表此時(shí)是否與L2并聯(lián),正負(fù)接線柱的接法是否正確;
(3)將AB間電壓與BC間電壓相加,即可判斷出是否與AC間電壓相等;
(4)實(shí)驗(yàn)中為了得出普遍性的規(guī)律,應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡測(cè)量多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

解答 解:
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)電流流向法,先從正極出發(fā)依次串聯(lián)開(kāi)關(guān)、燈泡L2、L1回到負(fù)極,把電壓表并聯(lián)在L1兩端即可,如下圖所示:

交流與評(píng)估:
(1)在拆接電路時(shí),為了保護(hù)電路,開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);
(2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開(kāi)關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓;
(3)分析表格中數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和;
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量三組數(shù)據(jù)是為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性,得到普遍性的規(guī)律;
為改變電壓的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn).
故答案為:
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)見(jiàn)上圖;
交流與評(píng)估:
(1)斷開(kāi);(2)不能,電壓表正負(fù)接線柱接反了;(3)等于;
(4)避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性,得到正確結(jié)論;換不同規(guī)格的燈泡.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)物電路的連接、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析及電壓表的連接方法,要掌握實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.B.C.D.

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    能量轉(zhuǎn)化實(shí)     例
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能使用干電池供電
用電熱水器燒水
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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(1)由圖的研究過(guò)程可知:小亮正在研究使用定滑輪時(shí),拉力大小與拉力方向的關(guān)系.
(2)由圖的研究過(guò)程可歸納得出的初步結(jié)論:使用定滑輪勻速提起相同的重物時(shí),拉力方向改變,拉力大小不變.

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9.關(guān)于力的知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力
B.足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀
D.只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用

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B.瀟瀟:手是施力物體,桌子時(shí)受力物體
C.李妍:手是受力物體,桌子時(shí)施力物體
D.曉楠:手和桌子都是受力物體

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測(cè)量
序號(hào)
動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm
120210
2151.520
3515
A.沒(méi)有改變力的大小       B.沒(méi)有改變力的方向
C.沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)     D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.

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