【題目】20122月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,如圖所示。

(1)校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹是__________(選填“運動”或“靜止”)的。

(2)每個座位都有安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時,學(xué)生由于具有_________而造成傷害。

(3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40 km/h。“40 km/h”是指校車在行駛過程中的_____________(選填“平均速度”或“最大速度”)。

(4)小明早晨7點乘校車去上學(xué),724分到達學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30 km/h。則小明乘車地點到學(xué)校的路程是____________ km。

【答案】 運動 慣性 最大速度 12

【解析】解答:(1)校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹相對于司機的位置發(fā)生了改變,故路邊的樹相對于司機是運動的;

(2)在行駛中學(xué)生和車具有相同的速度,由于慣性,在剎車時,人會向前沖出;故為了防止慣性帶來傷害,學(xué)生應(yīng)系安全帶;

(3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,即40km/h為最大行駛速度;

(4有公式)v=得小明乘車地點到學(xué)校的距離:s=vt=30km/h×h=12km.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做完課間操從底樓走到二樓教室,此過程小明克服重力做的功最接近于

A150J

B150W

C1500J

D1500W

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,開關(guān)S由斷開到閉合,則(

A.電壓表的示數(shù)變大電流表的示數(shù)變小

B.電壓表的示數(shù)變小電流表的示數(shù)變大

C.電壓表和電流表示數(shù)都變大

D.電壓表和電流表示數(shù)都變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說法中,正確的是(  )

A. 靜止在桌面上的杯子,不受力的作用

B. 用力將氣球壓扁,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

C. 物體運動狀態(tài)改變,一定受到力的作用

D. 手推門,手距離門軸近時比距離門軸遠時省力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?____________________________________。

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?______________________________。

(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_____(選填“正立”或“倒立”)的像,說明小孔成像的原理是__________________________。

(4)樹蔭下的圓形光斑就是____通過樹葉間的小孔在地面上所成的像。

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【題目】某學(xué)習(xí)小組在實踐活動中設(shè)計了調(diào)光臺燈電路,用鉛筆芯代替電阻線,模擬制作一盞實驗臺燈,如圖所示是臺燈的原理圖,AB表示鉛筆芯,P是滑片,L是標有“6V 3W”字樣的小燈泡,閉合開關(guān)S后,把滑片P移到A端時,小燈泡正常發(fā)光;把滑片P移到B端時,電流表的示數(shù)為0.2A.(假設(shè)小燈泡的電阻不隨溫度變化)求:

1)電源的電壓;

2)小燈泡的電阻;

3)鉛筆芯的最大阻值;

4)當滑片P滑到B端時,小燈泡的實際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度﹣時間關(guān)系圖像(如圖丙所示).

1)為探究“水的沸騰”實驗,他應(yīng)選擇的裝置是______.安裝實驗器材時應(yīng)按照_______(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行,若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部,則 測出的水溫將偏________(選填“高”或“低”).

2)請你找出丙圖中________段圖像是錯誤的,水沸騰時的溫度如乙圖所示,則水的沸點為________℃,水沸騰時的特點是___________________.在圖丁中大致畫出沸騰過程中,某一氣泡經(jīng)過 A、 B 處時的大小.

3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)__________,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

4)另一組同學(xué)選用的實驗裝置完全相同,但加熱至沸騰所用時間較長,其原因可能是____.

5)實驗收集多組數(shù)據(jù)是 為了______(填序號).

①得到普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個人用同樣大小的力沿水平方向拉著木箱,分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進相同的距離,關(guān)于拉力所做的功

A. 在粗糙地面上做功較多

B. 在光滑地面上做功較多

C. 兩次做功一樣多

D. 條件不夠,無法比較兩次做功的多少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量液體密度的儀器叫密度計.將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值,即可測出該液體的密度值(圖甲).自制的簡易密度計是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的.水平桌面放置兩個完全相同的燒杯,燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體,將兩只完全相同的自制密度計分別放入乙、丙燒杯中,待密度計靜止后,兩燒杯液面相平(如圖所示).以下說法正確的是(

A.乙杯中液體的密度小于丙杯中液體的密度

B.密度計在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力

C.乙燒杯對桌面的壓力大于丙燒杯對桌面的壓力

D.密度計在乙燒杯排開液體的質(zhì)量等于密度計在丙燒杯排開液體的質(zhì)量

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