如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變，R1=R2=R3。某同學(xué)誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù))0.5A，則R1=      Ω。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，該同學(xué)將圖中的電流表換成了電壓表，則此時(shí)電壓表的示數(shù)是__  V。此時(shí)電路的總電阻為         Ω。    導(dǎo)線中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷是     電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是某學(xué)校使用的電開水器，乙圖是簡(jiǎn)化電路（R1、R2都是加熱電阻）．當(dāng)加入冷水后，開關(guān)接1位置，電開水器處于加熱狀態(tài)，將水燒開后，開關(guān)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到2位置，電開水器處于保濕狀態(tài)，電開水器額定電壓為220V，容量為50L，加熱功率為5.5kW．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]，求：

（1）R1的電阻；

（2）將水箱裝滿20℃的水加熱到沸騰（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 ），水吸收的熱量；

（3）加滿水燒開后，電開水器處于保溫狀態(tài)時(shí)，若無人接水，水每分鐘放出的熱量為6×104J，為保持水溫不變，計(jì)算電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中能夠使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是

A．導(dǎo)線AB不動(dòng)，換用磁性更強(qiáng)的永磁體

B．磁體與導(dǎo)線AB一起向右移動(dòng)

C．磁體不動(dòng)，導(dǎo)線AB上下移動(dòng)

D．導(dǎo)線AB不動(dòng)，磁體左右移動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于凸透鏡的應(yīng)用，下列說法正確的是：

    A．使用放大鏡，想看到更大的正立的像，應(yīng)把放大鏡靠近被觀察物體

    B．使用投影儀，投影片到鏡頭的距離應(yīng)大于二倍焦距

    C．?dāng)z像頭利用了凸透鏡成倒立、縮小、實(shí)像的原理

    D．近視眼應(yīng)佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正視力

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科目：初中物理 來源： 題型：


 2014年5月，中俄舉行聯(lián)合軍演中，中俄海軍艦艇組成一字型艦艇編隊(duì)同速前進(jìn)。若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇是       。艇上固定甲板的螺絲長(zhǎng)度如圖所示，這個(gè)螺絲的長(zhǎng)度讀數(shù)為      cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，張師傅想用最省力的方法把一個(gè)油桶推上臺(tái)階，請(qǐng)你在圖中作出：

(1)杠桿的支點(diǎn)；(2)最省力的力臂；(3)最小力的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是某同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的____ 關(guān)系。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)在 （填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像。他將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將 （填“變大”、“不變”、“變小”）。

(3)為證實(shí)上述有關(guān)特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)措施：

A．保持A、B兩支蠟燭位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述(2)相同的操作。



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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，其中圖中所示的實(shí)驗(yàn)與對(duì)應(yīng)的表述正確的是




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下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(　　)

A．內(nèi)燃機(jī)的活塞在燃?xì)馔苿?dòng)下運(yùn)動(dòng)　　　B．點(diǎn)燃的火箭飛向太空　

C．夏天，廣場(chǎng)上的石凳被曬得發(fā)燙　　　D．隕石墜入地球大氣層成為流星

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