12．能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，在日常生活中太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等屬于可再生資源，煤、石油、天然氣、核能等屬于不可再生資源．

分析 可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源．例：水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、潮汐能．
不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源．例：化石能源（煤炭、石油、天然氣）、核能．

解答 解：
水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；
化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源．
故答案為：太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等；煤、石油、天然氣、核能等．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是可再生能源和不可再生能源的區(qū)別，要注意從其定義來(lái)分析，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）如圖1是地球表面附近的一些物體，請(qǐng)畫出飛機(jī)所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，是向上斜上方拋出的鉛球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鉛球的受力示意圖，（不計(jì)空氣阻力）
（3）如圖3所示，用繩子系住小球，靠在墻上，物體重16N，繩受到20N拉力，試畫出物體受到重力和拉力的示意圖．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D4中畫出在斜面上靜止的物體A所受到的重力和壓力的示意圖．
（5）如圖5所示，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖．（圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小東想知道火爐的溫度大概是多少，他想了一個(gè)辦法，將一塊0.2kg的鐵塊放在火爐里相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后（此時(shí)鐵塊的溫度與火爐溫度一樣）取出迅速投到質(zhì)量為1kg的水中，發(fā)現(xiàn)水的溫度從25℃上升到48℃，假設(shè)鐵塊放出的熱量完全被水吸收（鐵的比熱容為0.46×103J/（kg•℃）
（1）水吸收了多少熱量？
（2）鐵塊溫度下降多少？
（3）火爐的溫度大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各種說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．電池是提供電能的裝置
B．電流的方向規(guī)定為正電荷定向移動(dòng)的方向
C．電流總是從電源的正極流向負(fù)極
D．要獲得持續(xù)的電流，必須要有電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字或單位：
（1）35nm=3.5×10-8m；
（2）0.4h=1440s；
（3）15m/s=54km/h；
（4）水筆筆芯的長(zhǎng)度約130mm；
（5）人正常呼吸一次的時(shí)間約為3s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物理量中，不是以科學(xué)家的名字焦耳作為單位的物理量是（　�。�
A．機(jī)械能B．內(nèi)能C．功D．電荷量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N 物體上升的距離h/cm彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離 s/cm 機(jī)械效率η
 1 3 10 1.6 30 62.5%
 2 3 10 2 30 50%
 3 3 10 2.5 30 
（1）在表中第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為40%；
（2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提起相同的重物，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖甲是某同學(xué)家的水族箱，箱內(nèi)盛水40kg，為了讓熱帶魚(yú)有一個(gè)舒適的生存環(huán)境，箱內(nèi)裝有一個(gè)“220V 200W”的電加熱棒給水加熱，當(dāng)水溫升到設(shè)定值時(shí)加熱棒便自動(dòng)停止工作，待水溫自然冷卻到一定溫度后再次加熱，使箱內(nèi)水溫穩(wěn)定在一定范圍之內(nèi)，水溫隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]求：

（1）正常工作時(shí)，通過(guò)電加熱棒的電流；（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）電加熱棒給水加熱時(shí)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小華同學(xué)用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓U=12V，燈泡L標(biāo)有“6V、3W”字樣（不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化），滑動(dòng)變阻器R0標(biāo)有“50Ω、1A”字樣，電流表量程為0.6A，電壓表量程為15V．在實(shí)驗(yàn)中，為了確保測(cè)量準(zhǔn)確，要求電表所測(cè)值不小于其量程的$\frac{1}{3}$．要使測(cè)量準(zhǔn)確并確保電路安全，求：
（1）燈炮正常發(fā)光時(shí)的電阻．
（2）燈正常發(fā)光時(shí)滑動(dòng)變阻器R0大小．
（3）燈泡L消耗的最小功率．
（4）滑動(dòng)變阻器R0的阻值變化范圍．

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