科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇揚州江都麾村中學(xué)八年級第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示,小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金 屬絲連接土電話,則聽 到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到 聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某 一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇揚州江都麾村中學(xué)八年級第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金 屬絲連接土電話,則聽 到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到 聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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科目:初中物理 來源:2012-2013年江蘇揚州市八年級10月練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽 到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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