如圖所示,小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金 屬絲連接土電話,則聽 到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到 聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
①固體能傳聲 ②金屬更容易傳聲 ③振動停止,發(fā)聲停止(或手阻礙了線的振動)④不能
【解析】
試題分析:細棉線是固體,能實現(xiàn)通話,說明固體也是傳聲的一種介質(zhì).因為相距同樣遠,且說話的響度也相同,但改用金屬絲連接土電話,聽到的聲音大,唯一的原因肯定就是金屬絲的傳聲性能比棉線的好.說話聲引起棉線振動,棉線把這種振動由近及遠的傳到遠方,如果用手捏住棉線的某一部分,聲音在傳播過程中被阻斷,則振動就會停止,也就聽不到聲音了.如果線沒有拉直,那么由于線是松軟的,振動會被棉線上的空隙吸收,從而無法傳遞振動,另一方就聽不到聲音.
考點:本題考查聲音的傳播條件、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度
點評:解決本題需要記住的知識點:固體能傳聲,而且傳聲效果好;發(fā)聲體在振動,振動停止,發(fā)聲也停止.固體傳聲的例子:土電話、隔墻聽聲音、古代行軍打仗枕著牛皮箭筒睡覺,等等.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇揚州江都麾村中學八年級第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示,小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金 屬絲連接土電話,則聽 到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到 聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某 一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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科目:初中物理 來源:2012-2013年江蘇揚州市八年級10月練習物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽 到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明 。
(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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