【題目】如圖所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(1)指針下方的物體A應(yīng)由什么材料制成(___________)
A.銅 B.鐵 C.鋁 D.塑料
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為_____極;
(3)實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn):①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向______________(填“左”或“右”)滑動(dòng)時(shí),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________(填“變大”或“變小”);②保持滑片P的位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開(kāi)關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)____(填“變大”或“變小”);
(4)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,可得出的結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性____;當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越____,磁性越____。
【答案】 B N 右(或左) 變小(或變大) 變大 越強(qiáng) 多(少) 強(qiáng)(弱)
【解析】(1)根據(jù)題意,指針下方的物體A應(yīng)能夠被電磁鐵吸引,民以應(yīng)當(dāng)由材料制成,選項(xiàng)中鐵是磁性材料,其余都不是磁性材料,所以選B;
(2)根據(jù)右手螺旋定則,用右手握住螺線管,四指彎曲指向電流的方向,大母指指向左端,即左端為N極;
(3)實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn):①因?yàn)殡姶盆F的磁性與電流大小有關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電阻變小,電流變大,磁性增強(qiáng),所以指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變大;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電阻變大,電流變小,磁性減弱,所以指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變小;
②保持滑片P的位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,線圈匝數(shù)增多,所以閉合開(kāi)關(guān)后,電磁鐵的磁性會(huì)增強(qiáng),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變大;
(4)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,可得出的結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。
答案: (1). B (2). N (3). 右(或左) (4). 變小(或變大) (5). 變大 (6). 越強(qiáng) (7). 多(少) (8). 強(qiáng)(弱)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示。由圖像可知冰是_______________(填“晶體”或“非晶體”);在第10min這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于_______________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);熔化過(guò)程共經(jīng)歷了_________min,這個(gè)過(guò)程要_______熱,溫度____________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路.
(1)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路,原因是_______.
(2)根據(jù)_______,我們可以比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.
(3)為研究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖_______(乙/丙)中所示的電路;設(shè)計(jì)另一個(gè)電路是為了探究電功與_______的關(guān)系.
(4)經(jīng)過(guò)討論,大家認(rèn)為圖乙電路存在一個(gè)缺陷,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)問(wèn)題可能在哪里?_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用戶電能表6月1日的示數(shù),示數(shù)為_____,若該用戶有8只40W的日光燈,一臺(tái)150W的電冰箱、一臺(tái)130W的彩電、一臺(tái)200W的洗衣機(jī)、一個(gè)800W的電飯鍋,平均每天都工作0.5h,30天后,電能表的示數(shù)應(yīng)為________kW·h,若用戶又買(mǎi)了一臺(tái)空調(diào),為了測(cè)出空調(diào)的功率,他將其他用電器都斷開(kāi),只讓空調(diào)工作,發(fā)現(xiàn)15min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)440r,則空調(diào)的功率是_____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 ______ 進(jìn)行測(cè)量的.所用的測(cè)量工具是 ______ 和秒表.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較 ______ (填“陡”或“緩”)些,目的是 ______ .
(3)圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則小車(chē)從斜面頂端到底端的過(guò)程做 ______ (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是 ______ m/s,小車(chē)通過(guò)斜面,下半段路程的平均速度是 ______ m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖所示。其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源(加熱器在恒溫箱內(nèi),圖中未畫(huà)出);R1處于恒溫箱內(nèi),如圖是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線;電磁繼電器的電源電壓U=6 V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為40 mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合、恒溫箱內(nèi)的加熱器停止加熱,此時(shí)可變電阻R2=0 Ω,恒溫箱可保持60 ℃恒溫。
(1)應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在___________(填“A、B端”或“C、D端”);
(2)當(dāng)恒溫箱保持恒溫60 ℃時(shí),熱敏電阻R1的阻值是多少?
(3)如果圖中的“交流電源”的額定功率是1 500 W,則它在正常工作情況下,每天加熱50次,每次加熱10 min,則“交流電源”每天消耗電能多少千瓦時(shí)?
(4)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100 ℃,可變電阻R2的阻值應(yīng)調(diào)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解:
(1)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡會(huì)分解成彩色光帶,這一現(xiàn)象叫做光的________ 現(xiàn)象,這說(shuō)明太陽(yáng)光是由________ 組成的.
(2)光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A為________ 光;
(3)用溫度計(jì)測(cè)試A色光外側(cè)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高較為明顯,實(shí)驗(yàn)表明A色光外側(cè)存在一種不可見(jiàn)光叫________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年最為特別的天象之一﹣“超級(jí)月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨,它比正常時(shí)的月亮要大百分之二十.亮度也有所增加,某天文愛(ài)好者為了研究這一現(xiàn)象,于是架設(shè)一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察,關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同
B. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡,用來(lái)把像放大
C. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像
D. 它由兩組透鏡組成,靠近眼睛的為目鏡,靠近被觀測(cè)物體的為物鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科技小組的同學(xué)們要利用凸透鏡、小紙盒和小紙筒制作簡(jiǎn)易照相機(jī)。
(1)小組同學(xué)們準(zhǔn)備了多種尺寸的小紙盒和小紙筒,實(shí)驗(yàn)室中有材質(zhì)相同、口徑相近的A、B兩種凸透鏡如圖所示,它們的焦距分別約是10cm和30cm。為保證照相機(jī)體積小巧,應(yīng)選擇透鏡____(選填“A”或“B”)做照相機(jī)的鏡頭。
(2)制作好的照相機(jī)在使用時(shí),務(wù)必保證被拍攝的物體到鏡頭的距離至少大于____cm。
(3)如果鏡頭到相機(jī)背板(成像位置)的距離可以調(diào)節(jié),在拍攝較遠(yuǎn)的物體后,再拍攝較近的物體,為保證成像清晰,應(yīng)該____(選填“增大”或“減小”)鏡頭到相機(jī)背板的距離。
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