如圖所示,在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,接著的實(shí)驗(yàn)步驟是( )

A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值

D.換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值

C

【解析】

試題分析:用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等,說明兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同,為了使實(shí)驗(yàn)具有普遍性,應(yīng)該換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值。

考點(diǎn):串聯(lián)電路電壓的規(guī)律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某家用電熱水器的銘牌如下:

(1)為安全起見,該電熱水器使用的插座應(yīng)選用圖中的哪個(gè)?

(2)該電熱水器正常工作時(shí),電熱絲的電阻多大?

(3)將該電熱水器裝滿水加熱,電熱水器正常工作時(shí)電熱絲所產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收,使水溫由20℃升高到70℃,需加熱多長(zhǎng)時(shí)間?(已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg?℃),水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法中正確的是( )

A.通過導(dǎo)體的電流是0A時(shí),電阻為0Ω

B.粗細(xì)相同的導(dǎo)線,長(zhǎng)的導(dǎo)線電阻較大

C.同種材料制成長(zhǎng)短一樣的導(dǎo)線,細(xì)的電阻較大

D.電路中電壓越大,電流就越大,所以電阻就越小

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為_______V,R2的阻值為_______Ω.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,冰壺從出發(fā)點(diǎn)A被運(yùn)動(dòng)員推著運(yùn)動(dòng)6m后,在B被推出,沿冰道運(yùn)動(dòng)30m到O點(diǎn)停下來.被推出去的冰壺停下來,是由于_______;從A點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,若運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺的推力是10N,運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做的功是_______J.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

用如圖所示的四種簡(jiǎn)單機(jī)械,將同一物體從低處勻速搬到高處,在不計(jì)機(jī)械自重及摩擦的情況下,最省力的是( )

A B C D

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南京上元中學(xué)等五校初三上期第二次學(xué)情調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)下圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法,研究__________(選填“小車”或“木塊”)的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的;通過觀察_______________來判斷動(dòng)能的大小。

(2)本實(shí)驗(yàn)用同一輛小車是為了控制_________相同,探究動(dòng)能大小與_______關(guān)系的,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)得出的結(jié)論結(jié)論是___________ 。

(3)假如圖中的水平面絕對(duì)光滑,則用圖中的裝置能否進(jìn)行探究動(dòng)能大小的實(shí)驗(yàn)?____,你判斷的理由是: ______________________________。

(4)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,下面的實(shí)驗(yàn)也是采用這種研究方法的是( )

A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它

B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

D.認(rèn)識(shí)電流時(shí),用水流進(jìn)行類比

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高速公路收費(fèi)站,現(xiàn)在對(duì)過往的超載貨車實(shí)施計(jì)重收費(fèi),某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重秤原理圖,以下說法正確的是:

A.稱重表其實(shí)是一個(gè)電壓表

B.電路中的R1是沒有作用的

C.當(dāng)車輛越重時(shí),稱重表的示數(shù)越小

D.當(dāng)車輛越重時(shí),稱重表的示數(shù)越大

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(5分)利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):

(1)在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板AB能顯示 ;也能方便地測(cè)量 。

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究 。

(3)將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF (填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。

(4)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時(shí), 。

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