1．在探究“滑動摩擦力大小影響因素”實(shí)驗(yàn)時，將木塊A放置水平木板B上，加一個鉤碼，把一支測力計(jì)系在A上，如圖所示當(dāng)向左拉動B時，下列說法中錯誤的是（　　）
A．此裝置可研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系
B．A受B的摩擦力與測力計(jì)拉力是平衡力
C．A受到B的摩擦力方向?yàn)樗较蜃?/td>
D．若增大B的速度，測力計(jì)的示數(shù)會變大

分析 （1）摩擦力與物體間的壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，根據(jù)控制變量法的要求，分析圖示情景，然后答題；
（2）物體靜止和做勻速直線運(yùn)動時，此時物體處平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上，可根據(jù)一個力的大小、方向，確定另一個力的大小和方向；
（3）滑動摩檫力的方向與物體相對運(yùn)動的方向相反；
（4）滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，若兩者都不發(fā)生變化，則滑動摩檫力不變．

解答 解：
A、兩物體間接觸面的粗糙程度不變，在A上加減鉤碼可以改變物體間的壓力大小，該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系，故A正確；
B、A受到B對它的滑動摩擦力與彈簧測力計(jì)的拉力作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，則A受B的摩擦力與測力計(jì)拉力是一對平衡力，故B正確；
C、由圖可知，A相對于B向右運(yùn)動，A受到的滑動摩擦力方向水平向左，故C正確；
D、A、B間的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)，與物體的運(yùn)動速度無關(guān)，如果增大拉動B的速度，A、B間接觸面的粗糙程度、物體間的壓力保持不變，物體間的滑動摩擦力不變，由平衡條件可知，測力計(jì)的示數(shù)不變，故D錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 此題考查學(xué)生對于物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，受到平衡力的作用和相互平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．設(shè)計(jì)一種方案用脈搏和步長估測正常走路50步的平均速度．
實(shí)驗(yàn)器材：秒表和卷尺．
實(shí)驗(yàn)步驟和需測數(shù)據(jù)：①用秒表測出1min脈搏跳動的次數(shù)，求出脈搏跳動一次的時間t；②測出正常走路50步時脈搏跳動的次數(shù)n；③用刻度尺測出正常走路時一步的長s．
走路的平均速度表達(dá)式：v=$\frac{50s}{nt}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人走近鏡子時，人在鏡中的像（ ）

A. 越來越小

B. 越來越大

C. 遠(yuǎn)離鏡子

D. 靠近鏡子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是測平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）這個實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$，需要的測量工具是鐘表和刻度尺．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準(zhǔn)確測量小車運(yùn)動的時間．
（3）小車所放的斜面應(yīng)保持較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑钠露�，這樣小車在斜面上運(yùn)動時間會長（填“長”或“短”）些，便于測量．
（4）若秒表每格1s，小車全程的平均速度是0.12m/s．小車上一半路程的平均速度小于（填“大于”“小于”或“等于”）小車下一半路程的平均速度．
（5）小車從斜面頂端運(yùn)動到底端過程中，做的是變速（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動．
（6）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)小車運(yùn)動了一小段距離才開始計(jì)時，則會使所測的平均速度偏大（填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（　�。�
A．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
B．同一音調(diào)的聲音在空氣和水中的傳播速度相同
C．判斷誰在唱歌是根據(jù)聲音的響度不同
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．圖中小明蹬著滑板車滑行，根據(jù)所學(xué)知識，請回答下列問題：（g=10N/kg）
（1）小明的質(zhì)量是35kg，請問小明所受的重力為多大？
（2）滑板車質(zhì)量是4kg，小輪與地面的總接觸面積是3×10-4m2．請問當(dāng)小明雙腳站在滑板車上滑行時，對水平地面的壓強(qiáng)為多大？
（3）滑板車滑行過程中還包含很多物理知識，請你例舉一條．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動磁鐵運(yùn)動時，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流．當(dāng)人以5km/h的速度行走時，其發(fā)電的功率約為0.4W．下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的
C．5km/h=18m/s
D．在人以5km/h的速度行走1h的過程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約1440J的電能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖為某一輕質(zhì)杠桿，其中O點(diǎn)為支點(diǎn)，在B點(diǎn)懸掛一物體，要使杠桿在圖中位置處于靜止（平衡）狀態(tài)，在圖中的A點(diǎn)畫出所需的最小力F的示意圖及其力臂．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明同學(xué)想要通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，則調(diào)節(jié)時應(yīng)使右端的螺母向右移動（選填“左”或“右”）．
（2）圖乙中要是杠桿平衡，應(yīng)在a處掛1個鉤碼．
（3）當(dāng)彈簧測力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案