【題目】質(zhì)量為2kg的水,溫度從的90℃降低到40℃,求水放出的熱量。[c =4.2×10 3 J/(kg℃)]

【答案】4.2×10 5 J

【解析】Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(90℃40℃)=4.2×105J.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 只有鏡面反射遵循光的反射定律

B. 漫反射不遵循光的反射定律

C. 光線垂直照射在平面鏡上,入射角是90°

D. 反射光線與入射光線的夾角是120°,則入射角為60°

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【湖南省邵陽(yáng)市2015年中考物理試題】(6分)在探究二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或______________狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的

(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置____(選填)更科學(xué)。

(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一_______________(選填物體直線)上,物體才能平衡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·重慶B卷】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量:

(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

將天平放在 臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填)調(diào),直至天平平衡;

用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖14甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為 g,江水的密度為 g/。

小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值 (選填偏大偏小)。

(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖14丙所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):

用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;

把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為;

把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與 相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為;

則江水的密度表達(dá)式 (純凈水的密度用表示)。

小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 。

A.控制變量法 B.等量替代法 C.類比法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡,外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是的實(shí)像.(選填“正立”或“倒立”).常見(jiàn)的視力缺陷有 . 來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光,經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示.根據(jù)該光路圖,這個(gè)人可配戴透鏡的眼鏡加以矯正,它的作用是使像相對(duì)于晶狀體向(選填“前”或“后”)移.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用,如果這兩個(gè)力的三要素完全相同,那么這兩個(gè)力 ( )

A. 一定是平衡力 B. 可能是平衡力 C. 一定不是平衡力 D. 無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】3 本身發(fā)光的物體叫做光源,下圖中哪個(gè)物體不屬于光源(

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物體內(nèi)能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A. 一切物體都有內(nèi)能

B. 一定質(zhì)量的物體,溫度越高,它具有的內(nèi)能越大

C. 物體對(duì)外做功時(shí),物體的內(nèi)能會(huì)減少

D. 物體具有的內(nèi)能越多,它具有的熱量就越多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【四川省巴中市2015年中考物理試卷】(6分)在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是 。

(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (選填有關(guān)無(wú)關(guān))。

(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系,結(jié)論是: 。

(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比。

(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 。

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