閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì).為了防止熱脹冷縮造成破壞,鐵軌之間總要留點(diǎn)間隙;水泥馬路上每隔一段也要留點(diǎn)間隙;高壓輸電線(xiàn)通常________ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)拉得很緊.小明還注意到鐵軌間的間隙和水泥馬路上的間隙大小不等,提出“物體熱脹冷縮的程度與什么因素有關(guān)呢?”他想:物體熱脹冷縮的程度可能與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān).
(1)請(qǐng)你提出不同的猜想:物體熱脹冷縮的程度可能與________有關(guān).
(2)小明利用量筒、水、酒精(凝固點(diǎn)-117℃)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證自己的猜想,設(shè)計(jì)方案如下:
A.在燒杯中裝人200g的水;
B.在相同的燒杯中裝入200g的酒精;
C.將盛水和酒精的燒杯同時(shí)放人冰箱的冷凍室(約-10℃)中,足夠時(shí)間后,分別比較水和酒精的體積;
D.根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論.
(3)請(qǐng)你對(duì)以上方案的科學(xué)性、可行性作出評(píng)估:________.(寫(xiě)出一條即可)

解:為了防止高壓線(xiàn)收縮時(shí)被拉斷,所以高壓輸電線(xiàn)通常不會(huì)拉得很緊的;
(1)物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變并不是相同的,不同物體改變程度不相同.猜想:物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量可能與物體的溫度、物體的體積、物體的狀態(tài)等因素有關(guān).
(2)評(píng)估:評(píng)估一:實(shí)驗(yàn)中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學(xué);
評(píng)估二:水和酒精放入冰箱的冷凍室足夠時(shí)間后,水結(jié)冰,酒精仍為液態(tài),兩種物質(zhì)狀態(tài)不同,此時(shí)比較它們的體積變化,不科學(xué);
評(píng)估三:在放入冰箱之前,應(yīng)確保水和酒精的溫度相同
評(píng)估四:僅憑一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性.
故答案為:不會(huì);(1)物體的溫度;(2)實(shí)驗(yàn)中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學(xué).
分析:根據(jù)自己對(duì)熱脹冷縮帶來(lái)的危害進(jìn)行分析高壓輸電線(xiàn)所處的狀態(tài);
(1)物體的熱脹冷縮可以從物質(zhì)的質(zhì)量、種類(lèi)、溫度等方面進(jìn)行分析;
(2)利用控制變量法的思路進(jìn)行分析,同時(shí)還要注意實(shí)驗(yàn)的普遍性.
點(diǎn)評(píng):此題考查了生活中常見(jiàn)的熱脹冷縮的現(xiàn)象事例、影響因素、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法,要求學(xué)生具備一定的能力,注意實(shí)驗(yàn)的一些注意事項(xiàng),如控制變量法的思路;實(shí)驗(yàn)應(yīng)具有普遍性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

21、閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
如圖是關(guān)于水循環(huán)的示意圖.地球上的水在不停地循環(huán)著.陽(yáng)光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉.許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.
(1)分析水循環(huán)的示意圖,你能得到哪些物態(tài)變化的信息.
(2)你也許注意過(guò),天氣預(yù)報(bào)中常說(shuō):“…向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”.試說(shuō)明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來(lái)降雨,而與冷空氣相遇才會(huì)降雨.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問(wèn)題
                               電燈為什么會(huì)發(fā)光
導(dǎo)體中的電流看不見(jiàn)、聽(tīng)不著,怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒(méi)有電流呢?原來(lái),導(dǎo)體有電流時(shí),會(huì)發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象,我們把導(dǎo)體中有電流的時(shí)候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象,叫做電流的效應(yīng).任何導(dǎo)體中有電流時(shí),導(dǎo)體都要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).家庭電路里的白熾電燈有電流時(shí)發(fā)光、發(fā)熱,過(guò)一會(huì)兒,用手去摸時(shí)會(huì)很燙手,就是由于電流的熱效應(yīng)的原因.
燈泡的燈絲一般是用熔點(diǎn)很高的鎢絲做成的.我們知道,金屬導(dǎo)電靠的是金屬導(dǎo)體中的大量能自由移動(dòng)的電子,金屑導(dǎo)體中有電流時(shí),帶負(fù)電的電子定向移動(dòng)而做功,消耗電能,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等.當(dāng)燈絲的溫度很高時(shí),像白熾燈,就會(huì)發(fā)出白光.電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的.另外電流還有化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng).
電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體發(fā)熱是
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能,這種現(xiàn)象叫
電流的熱效應(yīng)
電流的熱效應(yīng)
.自由電子定向移動(dòng)方向與電路中電流的方向
相反
相反

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
如右圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、海以及大地表層中的
水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣
水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣
,當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),
水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶
水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶
,這就形成了云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落,在下落過(guò)程中,
小冰晶
小冰晶

又變成
小水滴
小水滴
,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出上文畫(huà)線(xiàn)處涉及到的四個(gè)物態(tài)變化的名稱(chēng),并指出其中哪些是吸熱過(guò)程.
(2)我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,合理利用和保護(hù)水資源是每一個(gè)公民的責(zé)任.請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,提出在農(nóng)業(yè)方面合理利用和保護(hù)水資源的一個(gè)措施.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問(wèn)題.(制作針孔照相機(jī))
在較暗的屋子里,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面,在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板.由于光沿直線(xiàn)傳播,塑料薄膜上就出現(xiàn)燭焰的倒立的像(如圖所示),這種現(xiàn)象叫做小孔成像.
利用小孔成像可以制作針孔照相機(jī).早在公元前4世紀(jì)成書(shū)的《墨經(jīng)》中就記載了小孔成像的實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你回答:
(1)小孔成像現(xiàn)象用到的物理知識(shí)是:
光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播
光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播

(2)小孔成像所得到像和手影所形成的影子是一回事嗎?
不是一回事.影子是光在傳播過(guò)程中,遇到不透明的物體,一部分光被物體擋住,物體的后面會(huì)出現(xiàn)影子;小孔成像是光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播形成的實(shí)像
不是一回事.影子是光在傳播過(guò)程中,遇到不透明的物體,一部分光被物體擋住,物體的后面會(huì)出現(xiàn)影子;小孔成像是光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播形成的實(shí)像
;
(3)針孔照相機(jī)已經(jīng)做好了,即光屏的位置和小孔的位置固定.照相機(jī)離燭焰越近,它成的像越

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
在我們?nèi)粘I钪校性S多現(xiàn)象看似毫不相干,但在物理原理上卻是一致的.以下幾個(gè)示例:水泥路面,每過(guò)一段距離,就有一條人工切割的縫隙;火車(chē)的鐵軌,在接頭處留有縫隙;踩癟的乒乓球用開(kāi)水泡一下,能繼續(xù)使用;夏天,電工師傅架線(xiàn)時(shí)不能繃得太緊…
(1)請(qǐng)你再列舉一個(gè)類(lèi)似的事例
 

(2)愛(ài)動(dòng)腦筋的小華發(fā)現(xiàn),物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變并不是相同的.他想:物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與哪些因素有關(guān)呢?
小明說(shuō):物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與物體的體積有關(guān);
小紅說(shuō):物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與物體的種類(lèi)有關(guān);
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,你的猜想是什么?
 

(3)為了驗(yàn)證猜想的正確與否,物理課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,AB是自由放置在水平支架上的金屬棒.A端與指針下端相接觸,B端緊貼墻壁.用酒精燈加熱AB,AB受熱后體積膨脹,長(zhǎng)度增加,推動(dòng)指針下端向左運(yùn)動(dòng),指針上端劃過(guò)刻度盤(pán)即能顯示AB膨脹大。
本次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用到得物理探究方法有
 
 

(4)你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)有哪些?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案