【題目】閱讀材料,回答問題
氣體的臨界溫度
所有的氣體都可以被液化,但每一種氣體都有一特定的溫度,在這個(gè)溫度以上,無論怎樣壓縮,氣體都不會(huì)液化,這個(gè)溫度叫臨界溫度。臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度,各種物質(zhì)的臨界溫度不同,有的高于常溫,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn);有的底于常溫,如氧是﹣119℃,氫是﹣240℃,所以我們時(shí)常認(rèn)為它們是氣態(tài)的。
(1)使氣體液化的方法有_____和_____。
(2)用物態(tài)變化的方法分離空氣中的氦氣,填充在食物包裝袋里可使食物保質(zhì)期更長,在常溫下_____(選填“能”或“不能”)完成分離。
(3)氧氣的沸點(diǎn)是﹣183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是﹣196℃,氦氣的沸點(diǎn)是﹣269℃,采用液化空氣提取這些氣體。當(dāng)溫度升高時(shí),液化空氣汽化,首先分離出來的是_____。
(4)如圖是某種物質(zhì)在不同壓力和溫度下的狀態(tài)圖。圖中實(shí)線上下分別表示該物質(zhì)處的狀態(tài),下列說法正確的是_____。
A、高于熔點(diǎn)時(shí)都為氣態(tài)
B、只有高于臨界溫度時(shí)才是氣態(tài)
C、溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí),實(shí)線上方為氣態(tài)
D、溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí),實(shí)線下方為氣態(tài)。
【答案】壓縮體積降低溫度不能氦氣D
【解析】
(1)使氣體液化的方法有兩種方式:降低溫度和壓縮體積。
(2)在常溫下,空氣中的氧氣、氫氣、氦氣等都是氣態(tài),不能完成分離。
(3)液化空氣溫度升高時(shí),沸點(diǎn)低的液體先達(dá)到沸點(diǎn),先汽化,氦氣的沸點(diǎn)最低,最先汽化。
(4)A、物質(zhì)高于熔點(diǎn)時(shí),所處的狀態(tài)為液態(tài)或氣態(tài),故A錯(cuò)。
B、臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度,由題可知,水的臨界溫度是374℃,高于該溫度一定是氣態(tài),故B錯(cuò)。
CD、結(jié)合B項(xiàng)分析可知,溫度在熔點(diǎn)和臨界溫度之間時(shí),物質(zhì)存在的狀態(tài)可能是氣態(tài)或液態(tài),要讓氣態(tài)的物質(zhì)變?yōu)橐簯B(tài),需要增大壓強(qiáng),實(shí)線上方壓力大,氣體也化為液態(tài),實(shí)線下方壓力小,氣體不能液態(tài),仍為氣態(tài),故C錯(cuò),D正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1 = 2Ω,R2 = 3Ω,R3 = 4Ω.只閉合S, 電流表A1、A2示數(shù)之比為 __________,電壓表V1、V2示數(shù)之比為 _________.再閉合S1、S2,電壓表V1、V2示數(shù)之比為 _________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0,某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大,則這種混合液的密度為 ;剩下的那部分液體的質(zhì)量為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為不能完成探究目的是( )
A. 發(fā)出“啊”的聲音,用手指觸摸喉嚨處
B. 一邊改變管子插入水中深度,一邊用嘴吹管的上端
C. 敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面
D. 敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家庭電路中安裝有“220V 10A”的空氣開關(guān)(未畫出),如圖是電路中的四種情況,開關(guān)全部閉合后,不會(huì)引起空氣開關(guān)“跳閘”的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)通過A、B兩圖的對(duì)比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān).
(2)通過 、 兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān).
(3)完成上述探究后,小明又根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體表面附近空氣流速有關(guān),于是,他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,控制 、 相同,改變液面附近空氣流速,觀察液體蒸發(fā)快慢,得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險(xiǎn)絲處接入一只“220 V 40 W”的燈泡L0.當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時(shí),燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2時(shí),燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定( )
A. L1燈頭接線處斷路
B. L1燈頭接線處短路
C. L2燈頭接線處斷路
D. L2燈頭接線處短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知小燈光的U-I圖象如圖乙所示,電源電壓恒為18V,電阻箱R的阻值可在0-9999之間調(diào)節(jié)。當(dāng)電壓表示數(shù)為8V時(shí),小燈光正常發(fā)光,則下列說法正確的是( )
A. 小燈泡正發(fā)光時(shí)電阻為10
B. 小燈泡正常發(fā)光時(shí),電阻箱R的阻值為12.5
C. 如果將電阻箱R的阻值調(diào)為20,則小燈泡的電壓為6V
D. 如果將電阻箱R的阻值調(diào)為20,通過小燈泡的電流為0.8A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理課上,同學(xué)們觀察了下圖所示的實(shí)驗(yàn):用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為S),然后釋放,小球?qū)⒆笥覕[動(dòng)。
(1)此實(shí)驗(yàn)說明:________
(2)課后小寧同學(xué)提出這樣的問題:小球來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間(或擺動(dòng)的快慢)跟哪些因素有關(guān)呢?對(duì)此,同學(xué)們進(jìn)行了探究。小寧提出猜想:小球擺動(dòng)的快慢可能跟細(xì)線的長度(L)有關(guān)。于是小寧和小軍來到實(shí)驗(yàn)室,找來了以下器材:
A.秒表 B.長為0.8m的細(xì)線 C.長為1.0m的細(xì)線 D.銅球 E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
為了驗(yàn)證小寧的猜想,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟。
選用的器材是(選填上列器材前的字母):________
具體操作:________
(3)對(duì)小寧提出的問題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出兩個(gè)猜想:
①________
②________
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