【題目】【2016·安順卷】“五一”休假期間，小羽一家乘坐游船在虹山湖游玩，看見(jiàn)九孔橋向他們靠近，以九孔橋?yàn)閰⒄瘴铮∮鹗?/span> （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；小羽聽(tīng)到岸上汽車(chē)的鳴笛聲主要是通過(guò) 傳到耳朵的．

【答案】運(yùn)動(dòng)；空氣

【解析】

小羽與九孔橋之間的位置不斷發(fā)生變化，以九孔橋?yàn)閰⒄瘴�，小羽是運(yùn)動(dòng)的；小羽聽(tīng)到岸上汽車(chē)的鳴笛聲主要是通過(guò)空氣傳播的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一輛汽車(chē)在10s內(nèi)的速度圖像，由圖像可知，汽車(chē)在第4s時(shí)的速度為_______km／h；從第2s到第4s的過(guò)程中，汽車(chē)的速度_________（選填“增加”、“減小”或“不變”）；汽車(chē)在第5s到第6s兩秒時(shí)間里前進(jìn)了___________m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖，請(qǐng)觀察圖中的四幅圖，將下列表述填寫(xiě)完整．

（1）圖甲用鐵釘分別在石蠟、鋁板上刻畫(huà)，比較劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的 是不同的；

（2）圖乙兩個(gè)鉛塊磨平后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了 ；

（3）圖丙氣球膨脹時(shí)，金屬顆粒間的距離都在增大，這個(gè)模型可以模擬 ；

（4）圖丁穿旱冰鞋的人用手推墻，人后退，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·龍東卷】下列估測(cè)與實(shí)際最相符的是（ ）

A．學(xué)生課桌的高度是1m B．某中學(xué)生的質(zhì)量為50kg

C．人步行的速度是3．6m/s D．家用冰箱的功率為1000w

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如何用一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻來(lái)測(cè)某未知電阻的阻值？小林設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知R1為9Ω，在閉合S的情況下，斷開(kāi)S1時(shí)電壓表的示數(shù)為1．8V，閉合S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為2．7V。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電池的電壓不變，求：

（1）電源電壓；

（2）被測(cè)電阻R2的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，采用多次測(cè)量，其目的相同的是哪幾組

①探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn) ②伏安法測(cè)定值電阻的阻值

③探究杠桿的平衡條件 ④探究定滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“擦窗機(jī)器人”，它的“腹部”有吸盤(pán)．當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上．

（1）機(jī)器人工作時(shí)，主機(jī)內(nèi)部的氣壓__（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓，而使吸盤(pán)吸附在玻璃上．

（2）工作過(guò)程發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)擦的不干凈，于是用真空泵又向外多抽幾次氣，擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上移動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力跟抽氣前相比__（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）吸盤(pán)與玻璃的接觸面積為2×10﹣3m2，若吸盤(pán)在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa，則吸盤(pán)對(duì)玻璃的壓力是__N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)已成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分．汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，使汽車(chē)獲得動(dòng)力的是（　�。�

A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳和小紅一起做探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡；

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中，實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：_______________；多次實(shí)驗(yàn)的目的是：______________；

（3）小芳根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：________________________；

（4）乙圖中若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在左端第3格處拉杠桿使其平衡．則最小拉力的方向?yàn)?/span>____________；

（5）如圖丙，將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^(guò)程中，拉力的變化情況是_____。（填選項(xiàng)符號(hào)）

A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．先變大后變小 D．先變小后變大．

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