【題目】如圖所示是一輛汽車在10s內(nèi)的速度圖像,由圖像可知,汽車在第4s時的速度為_______km/h;從第2s到第4s的過程中,汽車的速度_________(選填“增加”、“減小”或“不變”);汽車在第5s到第6s兩秒時間里前進了___________m。

【答案】 108 增加 60

【解析】由圖象可知,橫軸是時間,縱軸是速度,該圖象反映的是速度-時間圖象,當(dāng)t=4s時,對應(yīng)的縱坐標(biāo)v=30m/s,所以汽車行駛的速度是30m/s =30×3.6km/h=108 km/h;

從第2s到第4s的過程中,圖象是一條斜向上的直線,表明汽車的速度隨時間而增大;

汽車在第5s和第6s的速度都是30m/s,所以汽車在第5s和第6s這兩秒前進的距離是:s=vt=30m/s×2s≈60m

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)云長用放大鏡看春秋書籍時,看到的清晰的字是:

A. 倒立放大的實像 B. 正立放大的虛像

C. 正立放大的實像 D. 倒立放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)的實驗中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有25V字樣

1請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整

2閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最 選填。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)若電路中僅有一處故障,這個故障可能是:

3排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了4次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中在笫1次實驗中小燈泡不亮的取因是:____________________________

物理量

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

實際電功率

P/W

小燈泡

亮度

1

05

012

006

不亮

2

15

020

030

偏暗

3

25

030

正常

4

28

032

090

更亮

4分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為______W實驗得出的結(jié)論是:小燈泡的實際電功率________,燈泡越亮。

5若將小燈泡換成發(fā)光二極管,測量發(fā)光二極管的電功率,發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下,每次測得的電功率都比小燈泡小,從能量轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用皮卷尺去測量物體的長度時,若用力拉伸尺子進行測量,則測量結(jié)果(

A. 比實際長度偏小 B. 比實際長度偏大

C. 跟實際長度一樣 D. 無法判斷

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【題目】如圖,一物塊放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運動.以下說法正確的是( 。

A. 在水平方向上,物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力

B. 在水平方向上,物體受到拉力F與地面的摩擦力是一對平衡力

C. 在豎直方向上,物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力

D. 在豎直方向上,物體受到的重力和地面的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對力屬于平衡力(

A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示:

(1)當(dāng)小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是 _____。(填選項前的字母)

A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力

B.小車受到的重力和小車對木板的壓力

C.小車受到的重力和木板對小車的支持力

(2)在大量類似實驗基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的_______。它是人們公認的物理學(xué)基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用。一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形,如圖所示。請你認真分析后作出正確的選擇:

①不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關(guān)系為____圖。

②實際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關(guān)系為______圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·遵義卷】畢業(yè)前夕,攝影師用一架焦距不變的照相機給各班的同學(xué)照畢業(yè)相,照相機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,對光有 作用。遇到人數(shù)較多的班級,攝影師會增大鏡頭到同學(xué)們的距離,此時所成的像到鏡頭的距離 。

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【題目】【2016·安順卷】“五一”休假期間,小羽一家乘坐游船在虹山湖游玩,看見九孔橋向他們靠近,以九孔橋為參照物,小羽是 選填“運動”或“靜止”的;小羽聽到岸上汽車的鳴笛聲主要是通過 傳到耳朵的

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