【題目】小華在探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)的實驗中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標有25V字樣

1請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整

2閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最 選填。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)若電路中僅有一處故障,這個故障可能是:

3排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了4次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中在笫1次實驗中小燈泡不亮的取因是:____________________________

物理量

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

實際電功率

P/W

小燈泡

亮度

1

05

012

006

不亮

2

15

020

030

偏暗

3

25

030

正常

4

28

032

090

更亮

4分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為______W實驗得出的結(jié)論是:小燈泡的實際電功率________,燈泡越亮。

5若將小燈泡換成發(fā)光二極管,測量發(fā)光二極管的電功率,發(fā)現(xiàn)在亮度相當?shù)那闆r下,每次測得的電功率都比小燈泡小,從能量轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是

【答案】1

2 小燈泡短路

3變阻器連入電路的阻值太大,小燈泡的的實際功率太小

4075 越大

5發(fā)光二極管將電能轉(zhuǎn)化成光能的效率更高

【解析】

試題分析:1根據(jù)實驗?zāi)康,探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)需測量小燈泡兩端的電壓及通過小燈泡的電流。電路連接如上圖。2閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片移到阻值最大位置,即遠離下接線柱,移至左端。閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),說明小燈泡短路。3第一次實驗小燈泡不亮是因為變阻器連入電路的阻值太大,小燈泡的的實際功率太小 。4小燈泡的額定功率P=UI=25V×03A=075W。實驗得出結(jié)論:小燈泡的實際電功率越大,燈泡越亮。5將小燈泡換成發(fā)光二極管,測量發(fā)光二極管的電功率,發(fā)現(xiàn)在亮度相當?shù)那闆r下,每次測得的電功率都比小燈泡小,說明發(fā)光二極管將電能轉(zhuǎn)化成光能的效率更高。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】最近家里自來水較渾濁,小明想知道它的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在_______處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向____(選填“右”或“左”)調(diào).

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的渾水,測出燒杯和渾水的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的渾水全部倒入量筒中,渾水的體積如圖乙所示,則燒杯中渾水的質(zhì)量為____g,渾水的密度為______kg/m3

(3)小明用這種方法測出的渾水密度會_____(選填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出渾水的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的清水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整______________

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯_____,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個相同的燒杯裝滿渾水,用天平測出燒杯和渾水的總質(zhì)量為m2

④則渾水的密度表達式ρ=______.(已知清水的密度為ρ

(5)流量(Q)是單位時間內(nèi)通過某橫截面的體積,小明想測出家里自來水的流量.如圖丙,水從B端流到A端所用時間為t,水流速度為v,管內(nèi)橫截面積為S.根據(jù)流量的定義,Q =_____.(要求在“S”、“v”、“t”中選擇所需字母組成表達式).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗裝置圖(小燈泡標有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V).

(1)請你幫小明把電路連接完整.在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為6V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個故障的原因可能是:

(2)排除了上述故障后,小剛依次測出三組數(shù)據(jù),則小燈泡的額定功率為 W.

次數(shù)

電壓(V)

電流(A)

電功率(W)

燈泡的亮度

燈泡電阻(Ω)

1

3.0

0.28

0.84

偏暗

10.7

2

3.8

0.33

正常

3

4.5

0.36

偏亮

(3)表格中的數(shù)據(jù)還可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻 (選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明金屬絲的電阻隨 而變大.

(4)小明同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V的量程壞了,但0~3V的量程是好的.請幫他設(shè)計一個電路來測量小燈泡的額定電功率.在方框內(nèi)畫出設(shè)計電路圖,寫出需要測量的物理量: ,計算小燈泡的額定電功率的表達式:P=

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【題目】我們都有這樣的體會,喝開水時為了不燙嘴,往往向水面吹氣,下面關(guān)于對這一現(xiàn)象的解釋中正確的是( 。

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B. 向水面吹氣加快了水的蒸發(fā),蒸發(fā)有制冷作用,使水變涼

C. 向水面吹出的二氧化碳氣體有制冷作用,使水變涼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于凝華現(xiàn)象的是( 。

A. 冬天的早晨樹木上掛滿了霜

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【題目】下列做法不符合安全用電原則的是(  )

A. 可用銅絲代替熔絲

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C. 控制電燈的開關(guān)必須接在火線上

D. 使用測電筆時,手要接觸筆尾金屬電極

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一輛汽車在10s內(nèi)的速度圖像,由圖像可知,汽車在第4s時的速度為_______km/h;從第2s到第4s的過程中,汽車的速度_________(選填“增加”、“減小”或“不變”);汽車在第5s到第6s兩秒時間里前進了___________m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖,請觀察圖中的四幅圖,將下列表述填寫完整.

(1)圖甲用鐵釘分別在石蠟、鋁板上刻畫,比較劃痕,這種方法可以比較出物質(zhì)的 是不同的;

(2)圖乙兩個鉛塊磨平后,壓在一起就會粘住,這個現(xiàn)象證實了 ;

(3)圖丙氣球膨脹時,金屬顆粒間的距離都在增大,這個模型可以模擬 ;

(4)圖丁穿旱冰鞋的人用手推墻,人后退,這個現(xiàn)象說明

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