【題目】如圖是小明同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，A是點(diǎn)燃的蠟燭，B是與A完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭，請你完成下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到___________，巧妙地確定了像的位置；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)點(diǎn)燃A蠟燭的目的是為了___________，當(dāng)移動B蠟燭無法使其與A蠟燭像完全重合的原因可能是__________________；

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，如果看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成了兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較_______（選填“亮”或“暗”）。

【答案】B蠟燭 使像更加清晰 玻璃板沒有豎直放置 暗

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，是因?yàn)槟茉谟^察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地確定了像的位置。

(2)[2]實(shí)驗(yàn)中將A蠟燭點(diǎn)燃后比較亮，黑暗的環(huán)境和蠟燭的對比度大，蠟燭成像更清晰。

[3]玻璃板豎直放在水平桌面上，像在水平桌面上，若玻璃板沒有豎直放置時(shí)，則像會偏上或偏下，這樣就會無論怎樣移動蠟燭都無法與像重合，所以，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是玻璃板沒有豎直放置。

(3)[4]光線射到玻璃上，要發(fā)生反射和折射。玻璃有兩個(gè)表面，前表面直接反射，較亮，所以其中距離觀察者較近的像較亮，距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示水平面上有個(gè)裝滿水的溢水杯，溢水口距容器底15cm。將懸掛在彈簧測力計(jì)上物體A緩慢浸沒在水中靜止時(shí)如圖乙所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是3N，溢出水的體積200cm3，g=10N/kg。求：

（1）圖甲中水對容器底部的壓強(qiáng)

（2）物體A所受的浮力

（3）物體A的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)必須拉著物塊沿水平方向做___________運(yùn)動，這樣做是為了保證能用彈簧測力計(jì)的示數(shù)表示滑動摩擦力的大��；

(2)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，可以研究滑動摩擦力大小與______________________的關(guān)系；

(3)比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，他的結(jié)論是___________（選填“正確”或“錯誤”的）。此探究過程中存在的問題是________________；

(4)在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動摩擦力最小的是___________（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；

(5)小明對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改動，如圖戊所示，在用力將木板向右拉出的過程中，彈簧測力計(jì)________（選填“A”或“B”）的示數(shù)反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。此實(shí)驗(yàn)中_______________ （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小鐵和小嶺同學(xué)“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）如圖甲，小鐵同學(xué)將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力力向相反，并通過調(diào)整____來改變拉力的大小

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小鐵將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片____（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____。

（3）若小鐵在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為____（選填“能”或“不能”）用小鐵的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）在探究同一問題時(shí)，小嶺同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小鐵的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小嶺的實(shí)驗(yàn)，主要原因是因?yàn)樾¤F的實(shí)驗(yàn)____。

（5）圖丙中，每個(gè)鉤碼重0.5N，左邊掛3個(gè)鉤碼，右邊掛1個(gè)鉤碼時(shí)，木塊沿水平方向向左勻速運(yùn)動；此時(shí)再在右邊掛____個(gè)鉤碼，木塊就可以沿水平方向向右勻速運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，別名“胖五”的長征五號遙三運(yùn)載火箭矗立在水平發(fā)射平臺上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（ ）

A.此時(shí)火箭所受的重力與火箭對發(fā)射臺的壓力是一對平衡力

B.此時(shí)火箭所受的重力與發(fā)射臺對火箭的支持力是一對平衡力

C.此時(shí)火箭所受的重力與火箭對發(fā)射臺的壓力是一對相互作用力

D.此時(shí)發(fā)射臺對火箭支持力與火箭所受的重力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用的電壓表其實(shí)是由小量程的電流表（電流計(jì)）G改裝而成的。從電路的角度來看，電流計(jì)其實(shí)是一個(gè)電阻，同樣遵循歐姆定律。電流計(jì)與其他電阻的不同僅在于通過電流計(jì)的電流大小可從刻度盤上讀出來。

(1)如圖甲所示，是一個(gè)量程為0～3mA，內(nèi)阻（即電流計(jì)G自身電阻）Rg是10Ω.使用時(shí)，其指針指著某一電流刻度，表示流過電流計(jì)G的電流為某一數(shù)值，也意味著電流計(jì)G兩端具有一定大小的電壓。若指針指在2mA刻度時(shí)，求其對應(yīng)的電壓大小；

(2)如圖乙所示，將電流計(jì)G改裝成電壓表就是給電流計(jì)G串聯(lián)一個(gè)定值電阻，串聯(lián)好的定值電阻和電流計(jì)G即為改裝后的電壓表。如果需要將圖甲中電流計(jì)G改裝成量程為3V的電壓表，求串聯(lián)的電阻R的阻值大小；

(3)利用按照圖乙所示改裝好的電壓表（如圖丙）測量電壓時(shí)，如果其指針指在表盤刻度為1.5mA處，求此時(shí)所測量的電壓大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若將體積相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心球放入水中，結(jié)果甲球漂浮，乙球沉底。則甲球受到的浮力______（選填大于、等于或小于）乙球受到的浮力；若將質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心球放入水中，結(jié)果甲球漂浮，乙球沉底。則甲球受到的浮力_______（選填大于、等于或小于）乙球受到的浮力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動較慢，當(dāng)他站在電梯上時(shí)電梯運(yùn)動又快了起來。小明根據(jù)所學(xué)的知識，畫出如圖所示的電路（R是一個(gè)壓敏電阻），小明當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變_____（選填“強(qiáng)”或“弱”），銜鐵與觸點(diǎn)______（選填“1”或“2”）接觸，電動機(jī)的轉(zhuǎn)速變______（選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在 “測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖 甲所示的電路圖。小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，額定功率估計(jì)在 0.8W 左右，電源電壓為 3V。請完成下列回答：

(1)根據(jù)電路圖，在圖 乙中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他完成實(shí)物圖的連接；

（________）

(2)連接實(shí)物時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到_______；

(3)實(shí)驗(yàn)過程中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則可能的故障是_____；

(4)某次測量，電流表與電壓表的示數(shù)如圖所示，計(jì)算此時(shí)小燈泡功率為________，若要使小燈泡正常發(fā)光，則應(yīng)將滑片向_____（填 A 或 B）端移動。

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