甲聲音波形如左圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音波形是右圖中的哪一幅（ ）

 

 

B

【解析】

試題分析：聲音波形圖中相同長度內(nèi)的波峰的個數(shù)多少表示音調(diào)的高低；波峰的大小表示響度的大小。圖A和圖D相同長度內(nèi)的波峰的個數(shù)比甲聲音的波峰的個數(shù)還少，音調(diào)比甲低；圖C相同長度內(nèi)的波峰的個數(shù)比甲聲音的波峰的個數(shù)相同，音調(diào)與甲相同；圖B相同長度內(nèi)的波峰的個數(shù)比甲聲音的波峰的個數(shù)還多，音調(diào)比甲多，故選B

考點(diǎn)：聲音波形圖

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，然后推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用___ __方法可以使氣體___ __ （物態(tài)變化名稱）。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

冰在熔化的過程中，下列判斷正確的是

A．比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變

B．比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變

C．比熱容、內(nèi)能和溫度都增加

D．比熱容、內(nèi)能和溫度都不變

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）用學(xué)過的物理知識，仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。

現(xiàn)象或情景

現(xiàn)象形成解釋

示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過一會兒瓶的外壁會附著一層小水珠

礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠

在潮濕的天氣，當(dāng)打開電冰箱門時有“白氣”冒出

 

水杯中的熱水冒出“白氣”

 

用久的日光燈管兩頭會“變黑”

 

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面．那么，夏天，小水珠附著在玻璃的________，冬天，小水珠附著在玻璃的________．(內(nèi)表面/外表面)

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“神州十號飛船”是由我國自行研制的長征火箭發(fā)射升空的。當(dāng)火箭在太空中高速飛行時，它的頭部與空氣摩擦，溫度可升至幾千攝氏度，為了防止燒壞火箭內(nèi)部搭載的儀器和設(shè)備，常在火箭的頭部涂有一層特殊的材料，這種材料在高溫下熔化并汽化，從而保護(hù)火箭頭部，這主要是利用這種材料的什么特性（ ）

A、熔化、汽化放熱 B、熔化、汽化吸熱

C、熔化吸熱，汽化放熱 D、熔化放熱，汽化吸熱

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小華在學(xué)習(xí)了“聲是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中你認(rèn)為錯誤的是（ ）

A、聲音是靠物體的振動產(chǎn)生

B、聲音以波的形式傳播

C、聲音在固體中傳播的速度小于340m/s

D、聲具有能量

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光；斷開開關(guān)，將小燈泡和電流表位置互換后，重新閉合開關(guān)，則（ ）

A．小燈泡不能發(fā)光 B．電壓表和電流表示數(shù)都變?yōu)榱?/p>

C．小燈仍能發(fā)光 D．電壓表示數(shù)變大，電流表會被燒壞

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：選擇題

體育課擲鉛球活動后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下．“認(rèn)為‘鉛球’是鐵制的”這一過程屬于科學(xué)探究中的

A.提出問題 B.作出猜想 C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論

 

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