小華在學(xué)習(xí)了“聲是什么”以后,總結(jié)出以下四點(diǎn),其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )

A、聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生

B、聲音以波的形式傳播

C、聲音在固體中傳播的速度小于340m/s

D、聲具有能量

 

C

【解析】

試題分析:聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;聲音以聲波的形式傳播,傳遞的是信息和能量;聲音在空氣的傳播速度是340m/s,聲音在固體中的速度最大,在液體中的較大,在氣體中的最慢,故選C

考點(diǎn):聲音的產(chǎn)生和傳播;聲速

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理,下列說法正確的是

A.制冷劑在冷凝器內(nèi)汽化吸熱

B.制冷劑在冷凍室內(nèi)液化放熱

C.打開冰箱門時(shí)看到的“白氣”是冰箱內(nèi)水蒸氣液化形成的小水珠

D.制冷劑經(jīng)過冷凝器時(shí)內(nèi)能減小

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)10月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:

時(shí)間t/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

溫度t/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)總結(jié)出水溫隨時(shí)間下降的規(guī)律是: ;如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。你認(rèn)為 方法的冷卻效果較好,理由是 。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲聲音波形如左圖所示,把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器,乙聲音波形是右圖中的哪一幅( )

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

“廣場(chǎng)舞”是中國(guó)大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng)。但同時(shí)廣場(chǎng)舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重,和諧相處,你認(rèn)為采取下哪種方法是有效、合理的 ( )

A、住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩 B、禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng)

C、跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī) D、住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);

猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);

猜想三:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān);

猜想四:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān).

(1)為驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮 _(選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較 ,從而比較彈性勢(shì)能的大。

(2)為驗(yàn)證猜想二,在其他因素相同時(shí),需選用 不同的兩根彈簧,實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮 (選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí),若 ,說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).

(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

家中的電視機(jī)、臺(tái)燈工作時(shí)用的是 (交流/直流)電源,其電壓為 V, 若臺(tái)燈燈絲斷了,電視機(jī) (能/不能)工作.

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二第一次評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱.

(1)保持紙筒A和紙筒B的位置不變,只改變 ,讓同一為同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強(qiáng)弱

最強(qiáng)

強(qiáng)

強(qiáng)

較強(qiáng)

幾乎聽不到

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 (有關(guān)/無關(guān)),你還可以進(jìn)一步分析得出的結(jié)論是 (寫出一條即可).

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 .

(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好.

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校初二上第一次檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

坐汽車時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”,影響司機(jī)視線。冬天,“哈氣”出現(xiàn)在擋風(fēng)玻璃的 (選填“外側(cè)”或“內(nèi)側(cè)”),要想盡快消除這些已經(jīng)產(chǎn)生的“哈氣”,司機(jī)合理的方法是打開 (選填“冷風(fēng)”或“熱風(fēng)”)。

 

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