(熱點信息)“飛機去哪兒了”為了搜救載有包括154名中國同胞在內(nèi)的失聯(lián)客機MH370,我國集結(jié)多艘輪船、飛機,在10余顆衛(wèi)星的導引下在相關區(qū)域進行搜索,其中衛(wèi)星傳遞信息依靠的是        (光波、聲波、電磁波)。若飛機在勻速飛行時的速度為828km/h,受到的阻力約為320000N,則10s內(nèi)飛機的牽引力功率是       

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科目:初中物理 來源: 題型:


目前有一種新型太陽能公共衛(wèi)生間,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供,它還能將多余的能量儲存在蓄電池里,這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是:( 。

A、太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為電能     B、太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學能

C、太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為化學能   D、太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為光能

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通過A、B兩個電路元件的電流與其兩端電壓的關系如圖所示.將A、B串聯(lián)后接入電路,當通過A的電流為0.2A時,A和B兩端的總電壓是     V;將A、B并聯(lián)后接入另一電路,當通過B的電流為0.2A時,A兩端的電壓是      V.

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下列幾種估測最符合實際的是(  )

  A.液晶電視機正常工作時的電功率約是400W

  B.成年人騎自行車的速度大約是10km/h

  C.洗澡時適合的水溫約是41℃

  D.教室的高度約為45m

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容器內(nèi)盛有水,在一試管里面放一小球后,浮在水面上。如圖所示,現(xiàn)將小球取下沉入水中,試管仍浮在水面上,則 ( )。

A. 液面下降

B. 液面上升

C. 容器底部受到的液體的壓強不變

D. 試管下表面受到的液體壓強變大

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李麗同學在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示。在此實驗中:

(1)直尺的作用是便于比較物與像__________關系;(0.5分)

(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像__________關系;(0.5分)

(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是__________像。(1分)

(4)保持蠟燭A,B位置不變,平面鏡繞著一端轉(zhuǎn)動,蠟燭B       (不確定、能、不能)與蠟燭A的像重合。(1分)

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以下估算中不合理的是(   )

  A.我們教室里空氣的質(zhì)量約為400kg。

B.中學生的體重約為50kg

C.中學生步行的速度約為4km/h。

 D.中學生站立時對地面產(chǎn)生的壓強約為20000Pa。

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隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭。仔細觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關,請你用學過的物理知識解答下面的問題: 

(1)小汽車的外形設計成流線型(如圖所示),當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時     (選填“增大”、“減小”或“不變”), 其原因是     。(2分)                                               

(2)汽車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機正常工作,需對缸體進行冷卻。汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的   的特性。若汽車的水箱中裝有10kg水,當水溫升高50℃時吸收的熱量是    J。(2分)

(3)“五·一”期間,小明一家開車外出旅游,從甲地開往乙地的途中,前一半路程中的速度是60Km/h,后一半路程中的速度是40Km/h,求汽車在全程中的平均速度是多大?(2分)

(4)下圖為某小汽車測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖。其中: Rx為壓力傳感器,它的電阻值隨受到壓力的變化而變化,阻值隨壓力變化的關系如圖所示;表A為油量表,它實質(zhì)是一只電流表,油箱內(nèi)油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來; R0是阻值為5Ω的定值電阻;電源電壓恒為15V;油箱位于壓力傳感器Rx上,空油箱重50N。若電流表的量程為0~ 0.6A,該油箱加滿93號汽油時,指針恰好指示最大刻度,求:油箱最多能儲油多少升?(3分)

 

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1.在圖15中,根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB,并標出反射角及其度

2.根據(jù)平面鏡成像特點,在圖16中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A¢B¢。

3.在圖17中,重為4牛的小球懸浮在水中,用力的圖示法畫出小球所受的重力。

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