15．請在右圖中畫出物體靠慣性沿斜面向上運(yùn)動時受力的示意圖．

分析 首先對物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣��；由題意知，木塊因為慣性沿斜面向上運(yùn)動時，受到重力、支持力和摩擦力三個力的作用．

解答 解：
由題意知，木塊因為慣性沿斜面向上運(yùn)動時，受到重力、支持力和摩擦力三個力的作用；
重力的方向豎直向下，支持力的方向垂直于斜面向上，摩擦力的方向平行于斜面向下，分別用符號G、F和f表示． 如圖所示：

點評 會對物體進(jìn)行正確的受力分析是解答此類題目的關(guān)鍵，在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這幾個力畫成共點力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．噪聲是嚴(yán)重影響人們生活的污染之一．某建筑工地上一工人正在用電鋸切割木料，電鋸的轉(zhuǎn)速由慢變快過程中，聲音的音調(diào)逐漸升高（選填“升高”、“降低”或“不變”），住在附近的芳芳為免受干擾，關(guān)緊了門窗，她采取的減弱噪聲的途徑是阻斷噪聲傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電功率和電阻的實驗中，兩個實驗小組的同學(xué)選用了電流表、電壓表、開關(guān)、可以調(diào)節(jié)電壓值的學(xué)生電源、標(biāo)有“30Ω1A”的滑動變阻器、若干導(dǎo)線等器材并要求按圖1連接起來．

（1）第一實驗小組的同學(xué)在連完電路后，發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯了，請你在圖1中錯誤的那根導(dǎo)線上打一個“×”，然后用一根筆畫線代替導(dǎo)線使電路正確．
（2）①第二實驗小組的同學(xué)在實驗中正確連接電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片，小燈泡卻始終不亮，但兩表均有示數(shù)，原因可能是電源電壓太低，燈泡的實際電功率太�。�
②正確解決問題后，若某次測量中電壓表如圖2所示，此時電壓為1.2V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖3所示，則此小燈泡的額定功率為0.7W．
③將圖1中的小燈泡更換成一個定值電阻，可以完成的實驗是B
A．探究電流與電阻關(guān)系
B．探究電流與電壓關(guān)系
C．探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D．探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系
④完成③中的實驗后，又換用標(biāo)有“3.8V”的小燈泡實驗，正確操作，當(dāng)閉合開關(guān)時，電流表的示數(shù)為0.1A．他們移動滑片多次實驗并作出了流過兩元件的部分電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖4所示，當(dāng)電壓為2.5V時，小燈泡的電阻為6.25Ω．學(xué)生電源的電壓選用的是4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于能源和能量，下列說法正確的是（　�。�
A．在熱傳遞過程中，熱量能自發(fā)地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體
B．化石能源、水能和風(fēng)能實際上都源自太陽能
C．為了避免城市的熱島效應(yīng)，將核電站產(chǎn)生的核廢料深埋在無人區(qū)
D．石油是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖a所示的實驗．

（1）實驗過程中，彈簧測力計必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，此時，滑動摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是�。ㄟx填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）小明要對實驗裝置進(jìn)行改動，如圖b所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中小明不一定（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．我們生活在聲的世界里，而豐富多彩的聲音都是由于發(fā)聲體振動而產(chǎn)生的．“聽其聲知其人”這是根據(jù)聲音的音色進(jìn)行判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．郊游時，同學(xué)們看到：①水中的魚；②中午樹蔭下的亮斑；③岸邊樹木花草在水中的“倒影”；④自己在陽光下的影子；⑤水底的奇石；⑥天上的白云在水中的“倒影”．上述現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是②④；屬于光的反射現(xiàn)象的是③⑥；屬于光的折射現(xiàn)象的是①⑤．（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．為了探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，某同學(xué)用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）當(dāng)滑動變阻器向左移動時，電路中的電流變大（選填“變大”“不變”或“變小”），電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多（選填“增多”“不變”或“減少”），說明電磁鐵磁性變強(qiáng)（選填“變強(qiáng)”“不變”或“變?nèi)酢保?br />（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵乙（選填“甲”或“乙”）的磁性較強(qiáng)，電磁鐵甲的上端是S 極．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．作出如圖物體AB在鏡中所成的像A'B'．

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同步練習(xí)冊答案