【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度________。
(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究______________________。
(3)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_________。
A.酒精(酒精=0.8×103kg/m3)
B.植物油(植物油=0.9×103kg/m3)
C.鹽水(鹽水=1.1×103kg/m3)
(4)若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為___________Pa。(紅墨水≈1.0×103kg/m3)
【答案】 相平 液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系 C 1000
【解析】因圖中的U型管是一個連通器,故向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度相平。實(shí)驗(yàn)中用到實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法,故實(shí)驗(yàn)中多次改變探頭在水中的深度,是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;因液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān),當(dāng)深度相同時(shí),液體密度越大其壓強(qiáng)越大,故探頭在液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的就是密度最大的即C;若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他將電壓表接到燈L1兩端來測量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均沒有示數(shù);將電壓表接到燈L2兩端來測量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是( )
A. 燈L1短路 B. 燈L1斷路
C. 電流表燒壞了 D. 燈L2斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了提高音響效果,歌劇院的墻壁和屋頂做的凹凸不平或采用蜂窩狀的材料;大雪過后銀裝素裹,周圍特別寧靜.以上現(xiàn)象的主要原因是( )
A.減弱了聲波的反射 B.減緩了聲波的速度
C.降低了聲音的音色 D.放慢了聲源的振動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系時(shí),得到如下圖象.請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是____ cm.拉力為6N時(shí),彈簧長度比原長長了_____ cm,彈簧發(fā)生了_____形變
(2)當(dāng)這根彈簧的長度為4cm時(shí),此時(shí)彈簧受到的拉力為_________N.
(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示
(1)老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好,其原因是____________________________
(2)小明在線的兩端掛上砝碼,并通過調(diào)整_____________ 來改變拉力的大。(dāng)左右盤內(nèi)放的砝碼數(shù)量不等時(shí),則小車會向拉力較大的方向加速運(yùn)動,只有當(dāng)兩盤內(nèi)所放砝碼數(shù)量相等時(shí),即小車受到向左和向右的拉力相等時(shí),小車才會保持靜止,這兩個現(xiàn)象說明平衡的兩個力要滿足:①_________________ ;② _________________
(3)當(dāng)小車平衡時(shí),小明用手將小車緊貼桌面順時(shí)針扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后小車______(填“能”或“不能”)平衡,觀察到木塊會逆時(shí)針轉(zhuǎn)動,恢復(fù)到原來位置處于靜止?fàn)顟B(tài),設(shè)計(jì)這個步驟的目的是為了探究___________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高
C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
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【題目】人在走路時(shí)對地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)相比較( )
A. 壓力不變,壓強(qiáng)改變 B. 壓力不變,壓強(qiáng)不變
C. 壓力改變,壓強(qiáng)改變 D. 壓力改變,壓強(qiáng)不變
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