【題目】人在走路時(shí)對地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)相比較( )
A. 壓力不變,壓強(qiáng)改變 B. 壓力不變,壓強(qiáng)不變
C. 壓力改變,壓強(qiáng)改變 D. 壓力改變,壓強(qiáng)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度________。
(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究______________________。
(3)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_________。
A.酒精(酒精=0.8×103kg/m3)
B.植物油(植物油=0.9×103kg/m3)
C.鹽水(鹽水=1.1×103kg/m3)
(4)若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為___________Pa。(紅墨水≈1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究氣體的壓強(qiáng)與氣體流速的關(guān)系,小強(qiáng)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣。
(1)你觀察到的現(xiàn)象是____________________________;
(2)你通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:___________________________;
(3)請你聯(lián)系實(shí)際,舉出一個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實(shí)例:___________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖(15)所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面___________.
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與___________________的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇____兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________.
(4)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用_____兩圖進(jìn)行對比.
(5)在圖丙中,固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向 ____________的壓強(qiáng)大小關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一個輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們互相吸引,則這個小球( )
A.一定帶正電 B.一定帶負(fù)電 C.可能不帶電 D.一定不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在量筒內(nèi)注入適量的水,將一木塊放入水中,水面達(dá)到的刻度是V1,如圖(a)所示;再將一金屬塊投入水中,水面達(dá)到的刻度是V2,如圖(b)所示;若將金屬塊放在木塊上,木塊恰好沒入水中,這時(shí)水面達(dá)到的刻度是V3.如圖(c)所示.金屬密度=________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一兩端開口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計(jì)的塑料片附在下端,然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處,保持平衡,已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計(jì),玻璃管所受重力為0.5N。求:
(1) 水對塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)和壓力;
(2) 該同學(xué)為測量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時(shí),發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少?
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