Question

【題目】小明在探究“二力平衡條件”的實驗中，設計組裝的實驗裝置如下圖所示

（1）老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是____________________________

（2）小明在線的兩端掛上砝碼，并通過調(diào)整_____________ 來改變拉力的大�。�當左右盤內(nèi)放的砝碼數(shù)量不等時，則小車會向拉力較大的方向加速運動，只有當兩盤內(nèi)所放砝碼數(shù)量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，這兩個現(xiàn)象說明平衡的兩個力要滿足：①_________________ ；② _________________

（3）當小車平衡時，小明用手將小車緊貼桌面順時針扭轉一個角度，松手后小車______（填“能”或“不能”）平衡，觀察到木塊會逆時針轉動，恢復到原來位置處于靜止狀態(tài)，設計這個步驟的目的是為了探究___________________________________________.

Answer 1

【答案】 減小摩擦力對實驗結果的影響 砝碼數(shù)量 大小相等 方向相反 不能 作用在不同直線的兩個力能否平衡

【解析】在探究“二力平衡條件”的實驗中，分別作用在物體上兩個力的作用，所以除了這兩個力以外的其他力對物體的影響越小，其實驗結論越精確，故老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是減小摩擦力對實驗結果的影響；小明在線的兩端掛上砝碼，并通過調(diào)整砝碼數(shù)量來改變拉力的大�。�當左右盤內(nèi)放的砝碼數(shù)量不等時，則小車會向拉力較大的方向加速運動，只有當兩盤內(nèi)所放砝碼數(shù)量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，這兩個現(xiàn)象說明平衡的兩個力要滿足：大小相等、方向相反；而平衡力的條件還有兩個力作用在同一直線上，故當小車平衡時，小明用手將小車緊貼桌面順時針扭轉一個角度，松手后小車不能平衡，觀察到木塊會逆時針轉動，恢復到原來位置處于靜止狀態(tài)，設計這個步驟的目的是為了探究作用在不同直線的兩個力能否平衡。