科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬,這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1

2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 ;

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測出水的體積V;

4)算出水的密度ρ

【評估】

請找出實驗中的兩個不足之處:(1) ;(2。

【提出問題】

改進(jìn)實驗后,小姬同學(xué)測得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/(g·cm-3

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: 。


 屬性  鑒別

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】(2)m2-m1

【評估】(1)量杯的分度值太大    (2)燒杯中有液體殘留

【試題分析與論證】水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是不一樣的

【解析】密度是物質(zhì)的一種屬性,應(yīng)用密度可以鑒別物質(zhì)

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】(2)測液體質(zhì)量的方法用總質(zhì)量減去空杯的質(zhì)量即m2-m1

【評估】請找出實驗中的兩個不足之處:(1)量杯的分度值太大    (2)燒杯中有液體殘留

【試題分析與論證】通過試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是不一樣的。

分析:密度是物質(zhì)的一種屬性,不同物質(zhì)的密度一般不同,因此可以用來鑒別物質(zhì),密度的大小與物質(zhì)種類、狀態(tài)、溫度有關(guān)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


密度是0.6×103 kg/ m3的木塊,體積是4 m3當(dāng)它浮在水面上時,取g=10 N/kg,

求:(1)木塊重力;       (2)木塊受到的浮力;

    (3)木塊排開水的體積;(4)木塊露出水面的體積.

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以下減小噪聲的措施中,屬于在傳播過程中減弱的是

A.建筑工地上噪聲大的工作要限時           B.市區(qū)里種草植樹

C.戴上防噪聲的耳塞                       D.市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q

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如圖所示,若變阻器的滑片P向a端移動時,電流表示數(shù)將______,電壓表的示數(shù)將_____

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,工人師傅用一個滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺,所用的拉力為220N,不計繩重和摩擦.求:

(1)木箱勻速上升的速度;

(2)工人師傅做的有用功;

(3)動滑輪的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:


實驗室中有一只空玻璃瓶、天平和配套的砝碼以及足夠的水,現(xiàn)要用這些器材測出某種金屬顆粒的密度。(已知水的密度為P,待測金屬顆粒足夠多)

(1)小明同學(xué)設(shè)計了其中的一部分實驗步驟,請你幫他將未完成的實驗步驟及所要測量的物理量(用字母表示)填寫完整:

 、侔烟炱椒旁谒阶烂嫔希未a歸零,調(diào)節(jié)天平橫梁使天平平衡;

 、趯⒉A恐醒b滿水,用天平測出其總質(zhì)量; 

  ③用天平測出待測的金屬顆粒的質(zhì)量,;

 、躝____________________________________________________________

_________________________________________________________;

 ⑤根據(jù)密度公式和測量數(shù)據(jù),計算金屬顆粒的密度。

(2)待測金屬顆粒的密度表達(dá)式為:P=            。(用已知及測量的物理量表示)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


小夢用調(diào)好的天平稱量某礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,則礦石的質(zhì)量是   g;接著他往量筒中加適量的水,用細(xì)線拴好礦石放入量筒中(如圖乙所示),則礦石的體積是    cm3。

(1)通過計算可知礦石的密度為   kg/m3。

(2) “適量的水”的含義是               。

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科目:初中物理 來源: 題型:


在“生活處處有物理”的觀察實踐活動中,小明同學(xué)細(xì)心觀察了廚房里的設(shè)備。在他所觀察到的現(xiàn)象和對現(xiàn)象的解釋中,正確的是:

A.打開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動

B.用高壓鍋煮食物容易熟,是因為鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)越大,液體沸點越低

C.不慎滴入幾滴水到鍋內(nèi)熱油中會發(fā)出“吱吱”聲,這是發(fā)生了升華現(xiàn)象

D.用煤氣爐煲湯,在沸騰時調(diào)大火焰能提高湯水的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:


裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間,把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi),過一段時間取出燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯中有一半的水結(jié)成了冰,此時小瓶中的水( 。

  A.只有表面的水結(jié)冰 B.有一半的水結(jié)成冰

  C.都沒結(jié)冰 D.都已結(jié)冰

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同步練習(xí)冊答案